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    17．分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如图的曲线，请据图回答下列问题．
    （1）分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是甲，患有糖尿病．
    （2）曲线BC的下降与胰岛分泌胰岛素有关．
    （3）患者可通过什么方法进行治疗？注射胰岛素制剂．
    （4）体检验血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为食物中的淀粉倍被化分解成葡萄糖，吸收进入血液．

    分析 人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

    解答 解：（1）图示中，在饮用葡萄糖溶液后，乙体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用）；甲体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明甲患有糖尿病．
    （2）正常人饮用葡萄糖溶液后，胰岛素分泌增加，使血糖加速合成糖元，从而降低了血糖浓度．
    （3）糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是蛋白质激素，如果口服会被消化，失去疗效，所以只能注射．
    （4）验血前饮食，食物中的淀粉会通过消化成葡萄糖，通过吸收而进入血液循环，使血糖浓度升高，这样会影响化验的准确性．
    故答案为：（1）甲；糖尿
    （2）胰岛；胰岛素
    （3）注射胰岛素制剂
    （4）淀粉；葡萄糖

    点评 此题考查了胰岛素的作用，正确分析题干中的图示，有利于做题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请你将下列两组中具有关联意义的生物学术语联线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体消化系统的模式图，请据图回答：
    （1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[②]口腔开始被消化，他经常眼睛干涩，晚上看不清东西，那么他平时应该多吃含维生素A丰富的食物．
    （2）小红同学长期摄入的营养量少且不全面，影响了身体健康，青少年应养成良好的饮食习惯，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为：B．
    A、30%、30%、40%
    B、30%、40%、30%
    C、40%、30%、30%
    D、30%、35%、35%
    （3）人体内最大的消化腺是[④]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化．
    （4）消化道中最长的部分是[⑦]小肠，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
    （5）有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用是因为图中的[⑤]胃不能消化淀粉，避免对其刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．进化树又称”系统树“、”系谱树“，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
    （2）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]原始爬行类进化来的．
    （3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物．
    （4）从进化树可以看出，生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．
    （5）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成保护色，这是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）血管①②③④中流动脉血的是①（填编号）．
    （2）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是白细胞．若给该同学静脉注射消炎药，则药物最先到达心脏的A腔．（选填A、B、C、D）
    （3）请写出小肠适于吸收的结构特点：小肠壁的内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，（至少写两条）．
    （4）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾单位中的肾小球出现了病症．
    （5）上述各生理活动能顺利进行，是受神经调节和激素调节的共同调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．水绵是常见的水生植物，下列有关水绵的描述，正确的是（　　）
    A．多细胞的苔藓植物B．细胞中有带状的叶绿体
    C．叶片薄，只有一层细胞构成D．依靠叶片进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发．小华同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他设计的实验步骤是：
    ①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放20粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
    ②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．　　　　
    ③观察大豆种子的发芽状况．
    ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验．
    结合上述内容，请帮助小华同学完成下列问题：
    （1）在实验过程中，如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件，如休眠等），就能说明种子的萌发会受到酸雨的影响．
    （2）设计一组对照实验，其他条件与上述实验步骤基本相同，所不同之处是在第2步中每天在纱布上适量淋一次清水，而不是酸雨．
    （3）酸雨是指具有较强的酸性，PH小于（填“大于”或“小于”）5.6的雨水；酸雨主要是燃烧煤、石油等燃料时排放出来的二氧化硫、氮氧化物等与空气中的水蒸气相结合而形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合会有一定作用，这是因为唾液中（　　）
    A．含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
    B．含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
    C．含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
    D．含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的，能在亲子间遗传的疾病．

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