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【题目】要想利用大肠杆菌来生产治疗糖尿病的药物——胰岛素,应该()

A. 用转基因的方法将人胰岛素基因注入大肠杆菌体内

B. 将人胰岛素注射到大肠杆菌体内

C. 将细胞的细胞核移植到大肠杆菌体内

D. 将大肠杆菌放在含有人胰岛素的培养基上进行培养

【答案】A

【解析】该题考查的是转基因技术的应用,因为生物的性状是由基因控制的,所以将人胰岛素基因注入到大肠杆菌体内,大肠杆菌可生产出治疗糖尿病的药物胰岛素。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验小组在载玻片的两端分别滴一滴这种生物的培养液,并用解剖针连通,在右侧培养液内放少许食盐,过一段时间发现

A它们都向中央移动 B它们都向左侧移动

C它们都向右侧移动 D它们仍然均匀地分布在两滴培养液中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_____________部分和________者。

(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物________

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是__________的关系。本图中有___________条食物链,它们相互关联,形成____________

(4)此图中最长的一条食物链可表示为_______________________

(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在短时间内将先____________

(6)检测发现该生态系统中A、B、C、D、E五种动物体内均含有不同浓度的DDT,结果如下表:

那么表格中哪个字母代表的是食物网中的鹰?____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)

(1)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是________.若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是________;若它是某种细菌,则属于________(选填真核/原核)生物.

(2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]________,使人体获得相应的免疫力.

(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的_________

(4)该漫画表示的免疫类型为_________(选填:非特异性/特异性)免疫.

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【题目】根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空:

___________

A.智人 B.能人 C.直立人 D.南方古猿

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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中看到的细胞数目最多

A目镜10×、物镜10× B目镜10×、物镜40×

C目镜5×、物镜10× D目镜125×、物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:

(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。 ______

(2)该食物网包含5条食物链。 ______

(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 ______

(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。______

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【题目】选取生长正常的天竺葵叶进行如下图所示的光合作用实验:

① 将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将甲、乙、丙这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

② 用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目是_____________________

(2)此装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收____________________

(3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 比较叶片乙和丙的颜色变化,可以说明____________ 是光合作用必需的原料。

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取_______________等措施可以提高产量。

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【题目】“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”济宁市在荷花上大做文章,南有微山湖万亩荷花的壮丽景观,北有汶上莲花的争奇斗艳。据不完全统计,仅济宁市内栽培的荷花就有四十余种。你认为品种繁多的主要原因是

A. 各县气候条件稍有差异的结果

B. 用组织培养方法繁殖的结果

C. 长期自然选择的结果

D. 长期人工选择的结果

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