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    1．绿色开花植物既能用种子繁殖后代，也能进行无性生殖．√．（判断对错）

    分析 （1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
    （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

    解答 解：很多植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖，如：西瓜用种子繁殖属于有性生殖，西瓜也可以用葫芦苗嫁接繁殖则属于无性生殖．桔柑的种子繁殖属于有性生殖，而果农一般采用的嫁接或压条的方法来繁殖，这是无性生殖．所以题干的说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．医生对某人肌肉注射某药品后进行跟踪检查，最先发现该药品的应是心脏中的（　　）
    A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房

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    12．请将下列食品与使用的保存方法连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．蚯蚓呼吸靠湿润的体壁完成．环带靠近身体前端．实验中要用湿棉花轻擦体表目的维持呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体每日摄入的总热量中，午餐的热量约占（　　）
    A．20%B．30%C．40%D．60%

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示为某河口的食物网．河口上游的田地曾喷洒过杀虫剂DDT．途中数字表示每个生物体内 DDT浓度．（单位是ppm，即以每百万份之一计）．
    （1）利用图中生物写出一条含有蜗牛、鹭的食物链．
    水生植物→蜗牛→鱼B→鹭
    （2）维系这条食物链的能量来源是太阳能．
    （3）请解释为何在田间喷洒少量DDT会导致鸭体内含有大量的DDT？
    （4）若鸬鹚因体内含高浓度DDT全部死亡时对该生态系统有何直接影响？
    （5）鸬鹚的尸体如何能变成水生植物的养料？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为家蚕发育的各个阶段示意图，据图回答问题：

    （1）各阶段名称：①是蛹，②是成虫，③是受精卵，④是幼虫．
    （2）将①∽④的序号按家蚕的发育顺序连起来：③④①②．
    （3）家蚕的发育过程属于完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫的发育过程缺少图中的①（请填序号）阶段，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，蝗虫是世界性害虫，消灭的最好时期是若虫阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．下图示动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．

    （1）图2示植物细胞的结构，[1]细胞膜的主要功能是控制物质的进出
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]叶绿体，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]线粒体．
    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[5]液泡（结构）．
    （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3]细胞核（结构）中．
    （5）细胞的很多生命活动都在[2]细胞质（结构）中进行．
    （6）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[6]细准焦螺旋．
    （7）制作人的口腔上皮细胞临时装片时往载玻片滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，染色所用的液体是碘液．字母L在显微镜下看到的物像是，若目镜15X；  物镜10X，那么物像被放大了150X
    倍．若光线过强或过暗应调节7反光镜和3遮光器．若物像在视野的左上方，要将它移到视野正中央应该把临时装片向左上方方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇分布光、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、且其染色数目少，有眼色、翅型和体色等多种性状，是遗传学的模式生物．请分析回答下列问题：

    （1）有人在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做变异，而将果蝇眼色的红眼与白眼、翅型的长翅与残翅称为相对性状．
    （2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY．
    （3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制．（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图甲所示，则果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是长翅；亲代果蝇的基因组成是Dd和Dd；子代长翅果蝇的基因组成是DD或Dd；子代残翅出现的可能性是25%；若一对雌雄果蝇的子代翅型表现情况如图乙所示，则该亲代果蝇的基因组成是Dd和dd．
    （4）果蝇在发育过程中，需要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期期，其发育过程属于完全变态发育．
    （5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果．

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