回忆我们学过的内容,将下列生物与所属类群相连
1.企鹅 鸵鸟 a.鱼类
2.鲸 白鳍豚 b.两栖类
3.蟾蜍 大鲵 c.鸟类
4.虎鲨 鲫鱼 d.哺乳类
5.鳄鱼 乌龟 e.爬行类
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期知识竞赛生物卷(解析版) 题型:综合题
人类生男生女的奥秘可用如图表示,据图回答问题:
(1)写出图中序号所代表的染色体符号
① ② ③ ④
(2)国家提倡一对夫妇生育一胎子女,符合法律法规条件的可以生育第二胎,假使一对夫妇第一胎生的是男孩,预测第二胎生女孩的机会是 %。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
米勒和其他学者的实验说明的是 ( )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.生命起源于原始大气中
D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
探究花生果实大小变异,制定和实施计划时不应该( )
A.随机抽取
B.样品要少于30粒
C.测量结果用曲线图或直方图表示
D.要选择和设计适当的测量工具和测量方法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结科学探究过的基本步骤:
提出问题是 ;做出假设是 ;设计实验是 ;完成实验是 ;得出结论是 ;表达、交流是 。
(2)小明设计的实验中放上少许盐一组起__________作用。
(3)小明设计的实验不足之处是______________________________。
(4)小明在F步骤几次重复实验,目的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
保护生物的多样性,( )是最有效的措施。
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种质库
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
2013年为农历蛇年,蛇属于 ( )
A.两栖动物 B.软体动物 C.爬行动物 D.节肢动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰宁城县初二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
鸭梨味甜、香脆,野生梨味酸,但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味是
A. 与鸭梨一样香甜 B. 与野生梨一样酸
C. 酸甜各半 D. 不酸也不甜
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com