A. | 接种疫苗的种类和次数越多,越有利于儿童的身体健康 | |
B. | 特定的抗体只能对特定的抗原起作用 | |
C. | 接种的疫苗中有抗体,能消灭体内的一切抗原 | |
D. | 传染病患者痊愈后,其体内的抗原和抗体都消失 |
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作息有规律,保证均衡营养 | |
B. | 积极参加文娱活动和体育运动 | |
C. | 自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人 | |
D. | 异性同学间相处应有礼有节,建立真诚友谊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉血:下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉 | |
B. | 空气(吸气时):鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 | |
C. | 尿素分子(在血液中);入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉→肾小管 | |
D. | 尿液:肾脏→膀胱→输尿管→尿道 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “荷花出淤泥而不染”是细胞壁保护作用的结果 | |
B. | 炒苋菜时常见有红色的菜汤,这是由于细胞膜失去了它的功能 | |
C. | “糖拌西红柿”中,盘里流出的水主要来自细胞质 | |
D. | 草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 、染色体、遗传信息、基因 | B. | 、染色体、基因、遗传基因 | ||
C. | 、细胞核、染色体、基因 | D. | 、染色体、基因、细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ③①② | D. | ①③② |
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