分析 (1)苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,能作为监测空气污染程度的指示植物.
(2)节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.
(3)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性.
(4)所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.
乙图中,A是原生动物,B是脊椎动物,C是无脊椎动物,D是孢子植物,E是被子植物,F是裸子植物.
解答 解:(1)苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,图甲葫芦藓属于苔藓植物,因此葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物.
(2)B所代表的是脊椎动物,甲图中最高等的脊椎动物是大山雀(鸟类),大山雀用肺呼吸,有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸;C所代表的是无脊椎动物,图甲中最高等的无脊椎动物中是蜜蜂(节肢动物),节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.蜜蜂和青蛙的发育过程都有变态现象,都属于变态发育.
(3)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏所属的等级较小,亲缘关系较近,共同特征较多.
故答案为:(1)葫芦藓
(2)双重呼吸; 身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼;变态发育
(3)银杏
点评 解答此类题目的关键是熟记所学知识解决实际问题的能力.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,能够通过光合作用制造有机物的是( )
A.细菌 B.动物 C.植物 D.真菌
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2mL | 0mL | 搅拌、放入37℃温水10分钟,加2滴碘液,摇匀 |
2 | 馒头碎屑 | 0mL | 2mL | 搅拌、放入37℃温水10分钟,加2滴碘液,摇匀 |
3 | 馒头块 | 2mL | 0mL | 不搅拌、放入37℃温水10分钟,加2滴碘液,摇匀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | C和A、D和B不相通,使动、静脉血完全隔开 | |
B. | B的壁最厚,为长距离输送血液提供动力 | |
C. | C和D之间有瓣膜,使血液从C流向D | |
D. | D与肺静脉之间有瓣膜,可防止血液倒流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
甲 | 圆粒×圆粒 | 409 | 0 |
乙 | 圆粒×皱粒 | 199 | 197 |
丙 | 圆粒×圆粒 | 297 | 101 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒是该染病疟疾的传染源 | B. | 隔离并治疗患者属控制传染源 | ||
C. | 流感病毒可以生活在培养基上 | D. | 所有流感病毒都会使人患病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
亲代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
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