Question

某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表．请你分析回答下列问题：

学生名称	装置标号	温度（℃）	湿 度	光 照	种子数（粒）	发芽率（%）
甲	A	26	潮 湿	有 光	100	94
	B	2	潮 湿	有 光	100	0
乙	C	26	干 燥	无 光	100	0
	D	26	潮 湿	无 光	100	96
丙	E	26	潮 湿	有 光	2	100
	F	26	潮 湿	无 光	2	100（1）乙同学设计的实验是为了探究 水分 对种子萌发的影响． （2）甲同学实验设计中的B组起 对照 作用．从甲同学的实验结果可以得出的结论是 大豆种子萌发需要适宜的温度 ． （3）丙同学的实验设计不足之处是 种子数太少 ． （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 种子（或胚）已死亡 ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：本题是考查探究种子萌发的条件．种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法． 解答：解：（1）由乙同学设计的实验有唯一变量--水分，所以为了探究水分对种子萌发的影响． （2）由甲同学设计的实验有唯一变量--温度，所以甲同学探究温度对种子萌发的影响．有数据A中发芽率为94%，B中发芽率为0%，可知大豆种子萌发需要适宜的温度．B组起对照作用． （3）丙同学的实验设计来看分别只用了两粒种子，这样偶然性大（种子已死亡或休眠），我们一般取多粒种子（如10粒以上）． （4）在适宜的条件下，满足了种子萌发的外界条件，A、D二组均有未萌发的种子，可能是种子（或胚）已死亡或在休眠． 故答案为： （1）水分（潮湿或干燥）（其他表达意思相同亦可） （2）对照；  大豆种子萌发需要适宜的温度（或低温不适于大豆种子萌发）（其他表达意思相同亦可） （3）种子数太少（或偶然性大）（其他表达意思相同亦可） （4）种子（或胚）已死亡 点评：对照性的探究实验应注意变量的唯一性． 练习册系列答案 海淀课时新作业金榜卷系列答案 交大之星期中期末满分冲刺卷系列答案 交大之星学业水平单元测试卷系列答案 快乐课堂系列答案 乐学课堂课时学讲练系列答案 期末金牌卷系列答案 轻松课堂标准练系列答案 全程畅优大考卷系列答案 淘金先锋课堂系列答案 整合集训随堂检测天天练系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： 某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题： 学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数（粒） 发芽率（%） 甲 A 26 潮 湿 有 光 100 94 B 2 潮 湿 有 光 100 0 乙 C 26 干 燥 无 光 100 0 D 26 潮 湿 无 光 100 96 丙 E 26 潮 湿 有 光 2 100 F 26 潮 湿 无 光 2 100 （1）乙同学设计的实验是为了探究    对种子萌发的影响。 （2）甲同学实验设计中的B组起     作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是                       。 （3）丙同学的实验设计不足之处是                 。 （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是                                。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题： 学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数（粒） 发芽率（%） 甲 A 26 潮 湿 有 光 100 94 B 2 潮 湿 有 光 100 0 乙 C 26 干 燥 无 光 100 0 D 26 潮 湿 无 光 100 96 丙 E 26 潮 湿 有 光 2 100 F 26 潮 湿 无 光 2 100 （1）乙同学设计的实验是为了探究     对种子萌发的影响。 （2）甲同学实验设计中的B组起      作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是                       。 （3）丙同学的实验设计不足之处是                 。 （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是                                。   查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2012届湖南省长沙市雅礼雨花中学中考模拟考试生物试卷（带解析） 题型：填空题 某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题： 学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数（粒） 发芽率（%） 甲 A 26 潮 湿 有 光 100 94 B 2 潮 湿 有 光 100 0 乙 C 26 干 燥 无 光 100 0 D 26 潮 湿 无 光 100 96 丙 E 26 潮 湿 有 光 2 100 F 26 潮 湿 无 光 2 100 （1）乙同学设计的实验是为了探究    对种子萌发的影响。 （2）甲同学实验设计中的B组起     作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是                       。 （3）丙同学的实验设计不足之处是                 。 （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是                                。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省长沙市中考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：填空题 某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题： 学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数（粒） 发芽率（%） 甲 A 26 潮 湿 有 光 100 94 B 2 潮 湿 有 光 100 0 乙 C 26 干 燥 无 光 100 0 D 26 潮 湿 无 光 100 96 丙 E 26 潮 湿 有 光 2 100 F 26 潮 湿 无 光 2 100 （1）乙同学设计的实验是为了探究     对种子萌发的影响。 （2）甲同学实验设计中的B组起      作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是                        。 （3）丙同学的实验设计不足之处是                  。 （4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是                                 。   查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：本题是考查探究种子萌发的条件．种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法．

解答：解：（1）由乙同学设计的实验有唯一变量--水分，所以为了探究水分对种子萌发的影响．
（2）由甲同学设计的实验有唯一变量--温度，所以甲同学探究温度对种子萌发的影响．有数据A中发芽率为94%，B中发芽率为0%，可知大豆种子萌发需要适宜的温度．B组起对照作用．
（3）丙同学的实验设计来看分别只用了两粒种子，这样偶然性大（种子已死亡或休眠），我们一般取多粒种子（如10粒以上）．
（4）在适宜的条件下，满足了种子萌发的外界条件，A、D二组均有未萌发的种子，可能是种子（或胚）已死亡或在休眠．
故答案为：
（1）水分（潮湿或干燥）（其他表达意思相同亦可）
（2）对照；  大豆种子萌发需要适宜的温度（或低温不适于大豆种子萌发）（其他表达意思相同亦可）
（3）种子数太少（或偶然性大）（其他表达意思相同亦可）
（4）种子（或胚）已死亡

点评：对照性的探究实验应注意变量的唯一性．