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    藻类植物、苔藓植物和蕨类植物在生殖过程中，可以形成微小的生殖细胞，这种生殖细胞叫做
     
    ．
    考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系,藻类的主要特征及其与人类生活的关系,苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点，都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．思考解答．
    解答： 解：藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．
    故答案为：孢子
    点评：关键点：孢子植物的共同特征是靠孢子这种生殖细胞繁殖后代，不产生种子．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据如图的食物网，回答问题．
    （1）食物网中数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．
    （2）食物网中共有
     
    条食物链．
    （3）如果鼠的数量猛增，在建立新的平衡前，青蛙的数量会
     
    ；昆虫的数量会
     
    ；草的数量会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验的一般过程有：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看到老王种植冬季大棚蔬菜发家致富，老李也想种大棚．于是到老王的大棚去取经，几天中，老李发现了许多他看不懂的操作：
    ①老王把一些黄瓜花的花蕊取下来去触碰另外的花蕊，还说明年准备在大棚里放养蜜蜂，那就更省力了．
    ②老王把一些黄瓜花给摘了，还说这不是浪费，因为结不出黄瓜．
    （1）老王取下的黄瓜花蕊是
     
    ，他去触碰的位置是
     
    ，这种技术叫做
     
    ．
    （2）大棚里放养蜜蜂可以增加传粉率，黄瓜的传粉方式是
     
    ．
    （3）老王摘掉的那些花俗称“谎话”，这种花是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是生物圈中种类和数量最多，分布最广的一类无脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜下观察的材料必须是
     
    （透明或不透明）的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）蛙的发育经历了[①]
     
    ，[②]
     
    ，[③]幼蛙和[④]
     
    四个时期．
    （2）两栖动物的生殖和幼体发育必须在
     
    中进行，幼体要经过
     
    发育才能上陆生活．
    （3）②时期的青蛙幼体用
     
    呼吸，生活在水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的是（　　）
    A、同样是生长成熟的羊，绵羊较肥胖，山羊较瘦小
    B、一株高杆豌豆的种子种下去后，后代有的高杆，有的矮杆
    C、同一车间生产的轿车，有黑色，有白色的
    D、同一果园的果树，桃子表面带毛、杏的表面光滑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家用转基因技术生产治疗糖尿病的胰岛素的生物是（　　）
    A、甲烷细菌B、酵母菌
    C、结核杆菌D、大肠杆菌

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