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16.组成猫的结构层次是(  )
A.组织---细胞---器官---猫B.细胞---组织---器官---系统---猫
C.细胞---组织---系统---猫D.细胞---组织---器官---猫

分析 动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物.

解答 解:细胞是动物结构和功能的基本单位,动物人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,因此猫的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→猫.
故选:B

点评 人体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现.要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答

(1)试写出图中甲、乙所示生物的名称:细菌、青霉菌.图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有成型细胞核、液泡、叶绿体.在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体芽孢,以抵抗不良环境.请写出图甲中序号6所指的结构名称:鞭毛.
(2)若以生殖方式为分类标准,图中丙应和乙、丁划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码a所示的结构来繁殖后代的.
(4)某同学想在自家大棚中“种植”生物了,为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照.该同学的做法有无不妥之处?请分析说明:有,在棚内安装许多日光灯不科学,因为生物丁是蘑菇,属于真菌,其细胞内没有叶绿体,不能利用光能制造有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于攻击行为的是(  )
A.描捉老鼠B.猎豹追捕斑马
C.两狗争食一块骨头D.狮虎争斗

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请根据图回答问题

(1)用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验装置是图1,图一中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳,甲乙两株植株用酒精处理后遇碘变蓝的是甲.
(2)用来证明氧气是光合作用产物的实验装置是图2,A中的气体是氧气.
(3)请把光合作用的反应式补充完整:
二氧化碳+水$\stackrel{\stackrel{光能}{→}}{叶绿体}$ 有机物+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人类的下列行为中,不利于保护环境的是(  )
A.对生活垃圾进行无害化处理
B.关闭高耗能、高污染企业
C.为提高作物产量过量施用化肥和农药
D.废气处理达标后排放到大气中

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.注意个人饮食卫生是预防蛔虫病的关键.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用湿润的体壁呼吸,B主要用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸.
(2)A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有脊柱.
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和发育必须在水中进行..
(4)C是真正适应陆地环境的脊椎动物:体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.以下是关于“观察洋葱内表皮细胞”实验的叙述,不正确的是(  )
A.显微镜下能看到细胞壁、细胞核
B.若视野中光线过强,可调节反光镜,使凹面镜对准通光孔
C.视野中如有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
D.要想看到更多的细胞应换用更低倍的目镜或物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是(  )
A.生物进化的总体趋势是个体由小到大、由简单到复杂
B.原始生命起源于原始海洋
C.化石的出现为生物进化提供了直接证据
D.达尔文的自然选择学说是人们普遍接受的生物进化原因

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