【题目】阅读科普短文
6月6日是第二十三个全国爱眼日,主题是“科学防控近视,关爱孩子眼健康”。某校初一学生根据历年全国不同年龄段学生的近视率做出表一,而据世界卫生组织最新研究报 告显示,中国近视患者人数多达6亿,其中近 视高发年龄段为青少年阶段。
中国作为青少年近视率全球第一的国家,视觉健康形势不容乐观。是什么原因导致的近视呢?
专家介绍,青少年长时间注视电子屏幕,会导致视神经紧张,眨眼频率降低,从而造成近视的发生。另外现在的孩子课外活动都 相对比较少,很多孩子都是在室内,缺少户外运动,缺少阳光对体内的神经递质的刺激,也会导致近视。由于学习压力的增大,睡眠的减少,也会导致近视。
运动是否会影响青少年近视患病呢?研究人员通过运动干预实验来验证干预后青少年的视力变化情况。选取体育运动小组学生60名(运动项目:羽毛球或乒乓球),其中近视学生30名、视力正常学生30名。普通对照组学生60名,其中近视学生30名、视力正常学生30名。所有参加实验的学生进行视力检测并记录结果,实验期间对参加实验的所有学生定期进行有关视力保护的健康教育,避免其他因素影响实验结果。实验组学生 每周羽毛球或乒乓球运动不少于3次,每次运动时间不少于1小时,对照组学生的其他条件与实验组的条件相同,1年后再次检测4组学生的视力,进行比较,得出下表:
回答下列问题:
(1)从表一可以看出,近50年我国初中生近视率发生趋势是__________________________。
(2)近视是晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜膜_____________,图中的_____________(填序号);是矫正近视的方法。
(3)在正常情况下,人的眼睛通过6来调节晶状体的曲度帮助我们看清不同_____________。
A.亮度的物体 B.颜色的物体
C.距离的物体 D.大小的物体
(4)近视眼的同学带上眼镜后就能看见黑板 上的字,是因为字反射的一部分光线能在眼球的_____________(填序号)形成物像,光刺激能够引起其上的感光细胞产生兴奋,并沿着视神经传到大脑皮层的__________,形成视觉。
(5)研究人员研究运动是否会影响青少年近视患病所用的研究方法是________________________,在实验过程中要保证运动小组学生和普通学生性别比、父母视力情况比、用眼时间比基本_____________(相同/不同)。
(6)分析表二和表三柱状图可以得出的结论是__________________________对维持视力不变和防止视力下降有重要作用。
(7)根据资料和实验数据请你就“爱护眼睛、防治近视”给初中生提出合理化建议:____________________________________________________。
【答案】初中生近视眼发生率逐年上升(逐年增加/越来越高) 前 A C 3 视觉中枢 实验法 相同 运动 合理即给分
【解析】
图中的1是巩膜,2是脉络膜,3是视网膜,4是盲点,5是视神经,6是睫状体,7是虹膜,8是晶状体,9是瞳孔,10是角膜,11是玻璃体,12是眼肌。
(1)从表一可以看出,近50年我国初中生近视率呈上升趋势。
(2)青少年尤其要注意保持正确的读写姿势,上网和看电视时间不要太长,避免眼睛因过度疲劳引起晶状体曲度变大,或眼球的前后径过长,使远处物体形成的物像落到视网膜的前方,导致近视,近视眼应配戴凹透镜进行矫正。如图A所示。
(3)人能看清远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反。
(4)视觉的形成:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在3视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。
(5)题干中采用对照实验的方法研究运动是否会影响青少年近视患病。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。所以除是否运动外,运动小组学生和普通学生性别比、父母视力情况比、用眼时间比基本相同。目的是保证变量唯一。
(6)分析表二和表三柱状图可以得出的结论是运动对维持视力不变和防止视力下降有重要作用。
(7)为了预防近视,需要注意:读写姿势要正确,眼与书的距离保持33厘米;看书一小时后休息,要远眺几分钟;不要在直射强光下、光暗的地方和走路时看书。还应做到认真做眼保健操和不在躺卧时看书等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是( )
A. 行走、奔跑、飞行 B. 游泳、飞行、滑翔
C. 游泳、行走、飞行 D. 爬行、跳跃、飞行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是( )
A. 校园里所有的老师和同学 B. 校园里所有的花、草、树木和动物
C. 校园里宽阔的运动场 D. 校园里所有的生物及其生存环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明做了如下实验:取桑树枝条甲和乙,将甲剥掉树皮,乙不做任何处理,分别插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下,当看到叶脉有点发红时,他将枝条横切和纵切,用放大镜和显微镜分别观察,如图所示。以下叙述不正确的是
A.实验目的是探究茎对水和无机盐的运输
B.用放大镜观察,被染红的部位是木质部
C.用显微镜观察,被染红的结构是筛管
D.实验说明水分和无机盐是通过木质部自下而上运输的
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