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探究骨的成分时:
1.将鱼骨煅烧后,轻轻敲打,结果碎了,此时剩余的物质是______,它使骨具有______的特性.
2.用稀盐酸浸泡鱼骨后,鱼骨能对折弯曲,此时剩余的物质是______,它使骨具有______的特性.
3.在儿童的骨中,有机物的含量______,无机物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易变形,但不易骨折,所以青少年要特别注意______、______、______的姿势.
【答案】分析:骨的成分包括有机物和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,据此答题.
解答:解:骨的成分包括有机物和无机物,常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证.
(1)、煅烧法:将鱼骨用火烧,有机物能燃烧,且有焦糊的味道,剩余物为无机物不易燃烧,骨会慢慢变成灰白色,变得脆硬,用镊子轻敲煅烧后的骨,骨会碎裂,为骨的煅烧.
(2)、盐酸脱钙法:将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中,无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,剩余的物质是有机物,会变的柔韧,骨能对折弯曲,称为骨的脱钙.
(3)、在不同时期,骨的成分不同,如下表:

可见,在儿童的骨中,有机物的含量多于三分之一,无机物含量少于三分之二,使骨具有的物理特性是弹性大,硬度小,易变形,但不易骨折,所以青少年要特别注意坐、立、行、走的姿势.
故答案为:(1)无机物;硬度
(2)有机物;柔韧
(3)多于三分之一;少于三分之二;弹性大,硬度小;坐、立、行、走.
点评:关键点:有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组在“探究骨的成分和特性”活动中,分别取大小相近的甲、乙、丙三根鱼肋骨进行实验:
处理方法 实验结果
用酒精灯火焰煅烧
用稀盐酸浸泡
不做处理 没变化(1)在上面的表格中填入观察到的实验现象.
(2)甲骨煅烧时,燃烧掉的是
有机物
有机物
,这种物质使骨质具有
度.乙骨用稀盐酸浸泡后,剩下的是
有机物
有机物
,这种物质使骨具有
韧性
韧性
性.
(3)丙骨不做处理是为了进行
对照
对照

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究骨的成分时:
1.将鱼骨煅烧后,轻轻敲打,结果碎了,此时剩余的物质是
无机物
无机物
,它使骨具有
硬脆
硬脆
的特性.
2.用稀盐酸浸泡鱼骨后,鱼骨能对折弯曲,此时剩余的物质是
有机物
有机物
,它使骨具有
柔韧
柔韧
的特性.
3.在儿童的骨中,有机物的含量
多于三分之一
多于三分之一
,无机物含量
少于三分之二
少于三分之二
,使骨具有的物理特性是
弹性大,硬度小
弹性大,硬度小
,不易变形,但不易骨折,所以青少年要特别注意
行、走
行、走
的姿势.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

探究骨的成分时:
1.将鱼骨煅烧后,轻轻敲打,结果碎了,此时剩余的物质是________,它使骨具有________的特性.
2.用稀盐酸浸泡鱼骨后,鱼骨能对折弯曲,此时剩余的物质是________,它使骨具有________的特性.
3.在儿童的骨中,有机物的含量________,无机物含量________,使骨具有的物理特性是________,不易变形,但不易骨折,所以青少年要特别注意________、________、________的姿势.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

探究骨的成分时:
1.将鱼骨煅烧后,轻轻敲打,结果碎了,此时剩余的物质是______,它使骨具有______的特性.
2.用稀盐酸浸泡鱼骨后,鱼骨能对折弯曲,此时剩余的物质是______,它使骨具有______的特性.
3.在儿童的骨中,有机物的含量______,无机物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易变形,但不易骨折,所以青少年要特别注意______、______、______的姿势.

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