Question

16．某兴趣小组进行了探究鲫鱼适应于水中生活特征的实验，请回答下列问题
（1）观察鲫鱼的游泳，发现鲫鱼前进的动力来自于躯干部和尾部的摆动．
（2）将鲫鱼的某两种鳍捆住口放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，由此可以推断被捆绑的两种鳍是胸鳍和腹鳍．
（3）用凡士林涂抹在结构4上，发现鲫鱼不会躲避障碍物了，说明结构4是侧线，作用为感知水流和测定方向
（4）实验结束后，小组成员应该如何处理实验所用的鲫鱼？把鲫鱼放回到适宜它生长的自然环境中．

Answer 1

分析 鱼鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．由图可知：①是背鳍，②是鳃盖，③是尾鳍，④是侧线，⑤是臀鳍：⑥是胸鳍，⑦是腹鳍，结合鱼适于水中生活的特点，分析作答

解答 解：（1）鲫鱼前进的动力来自于⑤尾鳍和④躯干部的左右摆动．
（2）鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用．腹鳍：平衡．尾鳍：决定运动方向，产生前进动力．臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用．胸鳍：起平衡和转换方向的作用．因此，将鲫鱼的某两种鳍捆住放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，由此可以推断被捆绑的鳍是腹鳍和胸鳍．
（3）④侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官．如果把鲫鱼侧线用凡士林堵住，鲫鱼将不能避开障碍物．
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鲫鱼放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）躯干部和尾部的摆动；
（2）胸鳍和腹鳍；
（3）侧线；感知水流和测定方向；
（4）把鲫鱼放回到适宜它生长的自然环境中

点评 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特征是考试的重点，要注意理解和掌握．