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“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属于一类吗?(  )
A、硅藻B、蕨C、青菜D、葫芦藓
考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化.紫菜和海带属于藻类植物.
解答:解:A、海带、紫菜等属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,常见的藻类植物还有石纯、裙带菜、衣藻、硅藻等.A正确.
B、蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,还有满江红、卷柏、贯众等,B错误.
C、清菜属于被子植物,即绿色开花植物,常见的还有小麦、玉米等,C错误.
D、葫芦藓属于苔藓植物,无根,有了茎、叶的分化,除此之外还有墙藓等,D错误.
故选:A
点评:只要熟练掌握了藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的主要特征,即可轻松答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞结构中的
 
与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示:
(1)实验步骤中,B是
 
过程,完成步骤C需要在适宜的
 
下进行.
(2)若D中的菌落为黑色绒毛状,它可能是
 
(填细菌或真菌)菌落.
下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订计划并实施:
①将1号培养皿打开盖子,放在实验桌上.2号培养皿不做处理,在实验中起
 
作用.
②把两个培养皿放在温暖的地方.
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿的现象:(填有无菌落)
 

②2号培养皿的现象:(填有无菌落)
 

③你的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你搬运庭院中的花盆,或翻动花园中的石块,常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫或西瓜虫.当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了.请你对此进行了探究并回答下列问题.
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?
 

A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)针对问题B你作出的假设是
 

(3)针对你的假设,收集探究实验中的变量是
 
,因此,要给鼠妇提供
 
 
两种环境以便对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下图回答下列问题
(1)写出图中各标号器官的名称:
A
 
,B
 
,C
 

(2)该植物属于
 
植物,它用
 
繁殖.
(3)它有
 
 
 
器官的分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[
 
]
 

(3)接近玻片标本的镜头是[
 
]
 

(4)如果显微镜的视野中出现污物,移动载玻片和改用其它物镜后,污物都没有移开,则此污物一定在[
 
]
 
上.
(5)显微镜的放大倍数越低,在视野中呈现的细胞体积越
 
细胞数目越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼,当他屈肘时,处于收缩状态的肌肉是
 
,当他伸肘时,处于舒张状态的肌肉是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫
 
,神经系统结构和功能的基本单位是
 

(2)若图中[1]表示感受器,则图中[3]、[5]所表示的结构名称分别是:
 
 

(3)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是
 
(用图中的数字和箭头表示).从反射的类型看,缩手反射属于
 
反射.
(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于
 
,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于
 
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物体排除体内产生废物的生理过程是(  )
A、呼出气体B、排尿
C、排汗D、排出食物残渣

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