A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔬菜在白天只能进行光合作用 | B. | 蔬菜在白天能为牛提供氧气 | ||
C. | 蔬菜可以作为牛的食物 | D. | 牛粪可以作为蔬菜的肥料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机器人不是生物 | B. | 构成机器人的基本单位是细胞 | ||
C. | 机器人能与外界进行物质交换 | D. | 机器人会对外界的刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ⑤⑥ | C. | ④⑤ | D. | ⑤⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | B. | 种瓜得瓜,种豆得豆 | ||
C. | 千里之堤,溃于蚁穴 | D. | 风声鹤唳,草木皆兵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在0℃时,光合作用和呼吸作用的强度为0 | |
B. | 植物生长最快的温度就是光合作用强度最大时的温度 | |
C. | 在一定温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 | |
D. | 光合作用的强度随温度升高而增大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 | |
B. | 杜鹃由根、茎、叶等器官构成 | |
C. | 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 | |
D. | 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 |
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