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    【题目】血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的

    A．氧的含量 B．二氧化碳的含量

    C．血红蛋白与氧结合能力的大小 D．血红蛋白的含量

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，它在氧的浓度比较高的地方容易与氧结合，在氧的浓度比较低的地方容易与氧分离。所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是 （ ）

    A 肺结核、糖尿病 B 肺结核、甲型肝炎

    C 色盲、甲型肝炎 D 糖尿病、色盲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是(　　)

    A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水

    B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

    C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

    D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护。为此，我们就应该先认识它们。下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。

    （1）结构B是蚯蚓的__________，由此可断定A是蚯蚓的__________（选填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于__________动物，又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于__________动物。

    （3）在做观察蚯蚓的相关实验时，我们应注意保持其体表的湿润，因为蚯蚓要靠体壁来完成___。

    （4）用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，是摸到了__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质消化的最终产物是（　　）
    A.尿素
    B.葡萄糖
    C.脂肪酸
    D.氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】直方图表示17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量，完成下列问题：

    （1）鸟类和哺乳类灭绝的速度加快是在哪一年以后？

    （2）请你说说鸟类和哺乳类灭绝速度加快的原因。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中的①③属于________组织．

    （2）植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是[________]________．它由2个________细胞构成，其中大多陆生植物叶片这样的“窗口”数量是上表皮________下表皮（填“多于”或“少于”）．

    （3）光合作用合成的有机物通过图中的结构[________]________运输到植物体的各个部位．

    （4）叶片中制造淀粉较多的结构是[________]________．

    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为肾单位模式图，下列说法不正确的是（）

    A. 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

    B. 肾单位由②③④组成

    C. 血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血

    D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼻腔不具有的功能是（ ）
    A.温暖，湿润进入鼻腔的空气
    B.气体交换的场所
    C.清洁进入鼻腔的空气
    D.气体进出的通道

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