Question

阅读下面资料，请分析回答．
资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开，否则容易传染．
资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种．
（1）从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于______；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是______．
（2）引起甲肝的病原体是______，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和
______，而且只能寄生在活细胞内才能生活．
（3）通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做______．这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为______免疫．

Answer 1

【答案】分析：本题考查传染病的概念和三个基本环节、预防措施和有关特异性免疫的知识，分析解答．
解答：解：（1）传染源指能够散播病原体的人或动物．在此题中发病的肝炎患者能够散播病原体，属于传染源；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．对被污染的日常用品、餐具等立即进行消毒处理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分开，这样做的目的是切断传播途径．
（2）引起甲肝的病原体是甲肝病毒，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，没有细胞结构．
（3）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．可见其特点是：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．
故答案为：（1）传染源；切断传播途径；（2）甲肝病毒；内部遗传物质；（3）抗体；特异性；
点评：传染病的知识往往与免疫的知识相关联，所以最好把这两部分知识结合起来学习．