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    两栖动物不能脱离水，不完全适应陆地生活，其主要原因是（　　）
    A、呼吸B、游泳
    C、捕食D、生殖和发育
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．
    解答：解：青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．
    故选：D
    点评：注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性的性染色体是
     
    ，女性的性染色体是
     
    ．男性体细胞中的染色体是
     
    ，女性体细胞中的染色体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们养的“蚕宝宝”是蚕的
     
    ，它要经过
     
    次脱皮才会吐丝结茧，它的发育方式为
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
    探究：酵母菌以什么为生？
    问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
    材料用具：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
    实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气．
    （2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的物质．
    （3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．
    （4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
    瓶子内溶物
    A只有酵母粉
    B酵母粉和15毫升盐水
    C酵母粉和15毫升糖水
    D没有酵母粉，只有15毫升糖水
    分析上述实验并回答：
    （1）实验过程中，
     
    气球会变大．
    （2）气球变大的原因：酵母菌能将
     
    分解成
     
    和
     
    ，并且释放出
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的
     
    要比食肉动物的要长，并且有特别发达的
     
    ．可以分解植物纤维．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫．”“插柳”是（　　）
    A、压条B、嫁接
    C、扦插D、组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国《婚姻法》明确规定，禁止近亲结婚，理由是近亲结婚使（　　）
    A、后代易患遗传病
    B、不能生育后代
    C、后代不够聪明
    D、后代不够漂亮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对激素的描述正确的是（　　）
    A、激素是人体内的外分泌腺分泌的一种物质
    B、在人体中，激素的含量很多，作用却很小
    C、激素对人体的生长发育和生殖起重要的调节作用
    D、甲状腺激素对人最重要

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液循环示意图和尿液形成示意图．请据图回答下列问题：

    （1）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物．根据如图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：上腔静脉→
     
    →右心室→肺动脉→肺内毛细血管→
     
    →左心房→左心室→主动脉→肾动脉→
     
    →
     
    →肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．
    （2）医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗．请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的
     
    （填图中血管名称）．
    （3）医生对该病人进行上述方法治疗的同时，还用一种中药膏外敷在病人的膝关节，并用一种可以发热的灯具对着膝关节进行烘烤．请问这种外敷的中药膏中的药物有效成分是如何穿透皮肤进入发病部位的？
     
    ．
    （4）上述用发热的灯具对着膝关节进行烘烤对治疗关节炎有何作用？
     
    ．

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