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对珍稀和濒危动物的保护,实际上就是要保护它们的
 
.在众多保护动物多样性的措施中,最有效的措施是
 
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,对珍稀和濒危动物的保护,实际上就是要保护它们的遗传物质,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.
解答:解:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,对珍稀和濒危动物的保护,实际上就是要保护它们的遗传物质,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.是保护生物多样性最有效的措施.
故答案为:遗传物质;自然保护区.
点评:保护生物多样性的内容在中考中经常出现,题型多变,要注意掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人的口腔上皮细胞装片是,常用生理盐水,其作用是(  )
A、离散口腔上皮细胞
B、避免细胞死亡
C、保持细胞的形态
D、杀死细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源.分析回答下列问题:
(1)a或b曲线都可以说明
 
是影响光合作用强度的因素;
(2)A点和B点的光合作用强度差异说明
 
是影响光合作用强度的因素.
(3)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体是由
 
和蛋白质组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国于1984年颁布了
 
,对森林实行了依法治理和科学化管理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物就是指成体既能生活在陆地上,又能生活在水中的动物.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,不属于裸子植物的是(  )
A、银杏B、水杉C、油松D、水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,分别由A和a控制,下列叙述中不正确的是(  )
A、隐性基因控制的性状不能表现出来
B、显性基因控制的性状可以表现出来
C、能卷舌的基因组成不一定是AA
D、不能卷舌的基因组成一定是aa

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