下面是某同学对达尔文进化的解释,其中错误的一项是 ( )
A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中属于竞争关系的是( )。
A.水稻和杂草B.猫和老鼠C.蚂蚁和蚂蚱D.牛和人
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:填空题
某地质工作组的科技人员在A、B、C、三个不同地层中发掘出许多化石。在A层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在B层中发掘出马、剑齿虎、犀牛等化石;在C层中发掘出三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。这些地层年代按由远及近排列应当是 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?( )
A.从无机小分子物质生成有机小分子
B.从有机小分子物质形成有机高分子物质
C.从有机高分子物质组成多分子物质
D.从多分子体系演变为原始生命
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:连线题
将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征搭配起来
( )⑴南方古猿A.脑容量增至1300-1500mL
( )⑵直立人B.脑的沟回与人相似,可能已经具有语言能力
( )⑶智人C.已经能够两足直立行走,只会使用工具
( )⑷能人D.最早用火,最关键的进化阶段
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是( )
A.由于森林的大量消失,使部分森林古猿不得不下地生活
B.下到地面上生活的森林古猿,其身体向直立行走方向发展
C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别
D.环境决定了森林古猿的进化方向
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人类起源和发展的叙述,不正确的是( )
A.人类和类人猿有共同的祖先一说首先由达尔文提出
B.很多证据表明人类是由森林古猿进化而来的
C.在人类起源过程中,环境变化起了决定性作用,如森林的大量减少
D.人类在进化过程中,人的大脑变得越来越发达
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科目:初中生物 来源:2015届河南新乡新十一中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
在有性生殖过程中,________和__________是基因在亲子间传递的“桥梁”。
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科目:初中生物 来源:2015届河南安阳第六十三中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存,这种方式属于( )
A.腐生 B.自养 C.寄生 D.以上三种都是
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