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青少年正处于生长发育时期,因此,每日三餐都要首选自己爱吃的高能量食物.
 
(判断对错)
考点:人体需要的主要营养物质
专题:
分析:食物中含有多种营养物质,这些营养物质对人体具有不同的作用,要注意合理膳食.
解答:解:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质,儿童和青少年正处于生长发育的时期,建议应适当多吃一些含蛋白质、钙丰富的食物.此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量.青少年正处于生长发育时期,要营养均衡,合理膳食,决不能选自己爱吃的高能量食物.
故答案为:×.
点评:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大雄的某一天是这样开始的:
(1)闹钟响起,大雄匆匆起床.这属于
 
反射.
(2)经过了一夜,他感到了尿急了.储存在膀胱中的尿液是由
 
产生的.
(3)大雄的早餐是牛奶和面包,早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的
 
里被消化,并吸收进入血液.
(4)他一路小跑,大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的
 
中发生了气体交换.交换的结果,使血液中氧的含量增多.
(5)到校时,大雄心跳加速.肺循环和
 
循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶.某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用,进行了如下实验:
实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干.
实验步骤:
a.在标号为A、B的两支试管中加入等量
 

b.向A试管中加入2ml新鲜唾液,则应向B试管加入
 

c.在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察.
实验结果及预测:
(1)若A试管中颜色变为蓝色,B试管也变为蓝色,说明
 

(2)若A试管中
 
,B试管变为蓝色,说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答有关问题.
材料一:2013年4月21日湖南日报报道:截至21日16时,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例102例,其中死亡20人,康复12人,其余70人正在各定点医疗单位接受救治.
材料二:很早以前,科学家们就发现,胃能分泌胃酸(0.2%~0.4%的盐酸).经过胃初步消化后,含有胃酸的食物进入小肠后,能引起胰腺分泌胰液.当时的科学家们认为,盐酸引起的胰腺分泌是一个反射.
(1)感染H7N9禽流感病人,从传染病的流行三个环节来说,该病人属于
 

(2)引起该病“元凶”它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于
 
(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)
(3)资料中有12人康复,你认为这些人群以后还会患上这种传染病吗?
 
.为什么?
 

(4)如果当时科学家们的设想是正确的,即盐酸引起的胰腺分泌是一个反射.请你完成下列两题.
①这种反射是一种
 
(A,先天性的简单反射;B.后天形成的复杂反射).
②从→A到E中,选择合适的内容,将其字母代号填入括号内,写出这个反射的发生过程:
盐酸刺激→小肠粘膜→
 
 
 
 
→分泌胰液.
A传入神经;   B.胰腺;    C.脊髓;    D,大脑皮层;   E.传出神经.

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据引起变异的原因来分,变异可分为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括生物种类的多样性、
 
的多样性和生态系统的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文的自然选择理论分析狼的进化过程:(1)狼群中不同种类的个体差异很大,有的跑得快,有的跑得慢.随着环境的改变,食物的减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是
 
,食物环境对狼起了选择作用,而且这种作用是
 
的,它决定着生物进化的
 

(2)狼的进化过程是通过
 
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境与生物是相互影响的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物越高等学习能力越强,下列动物中学习能力最强的是(  )
A、扬子鳄B、蚯蚓
C、鲤鱼D、黑猩猩

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同步练习册答案