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    在生殖过程中，父母通过生殖细胞分别向后代传递了（ ）
    A．各自的具体形状B．细胞中，全部的遗传物质
    C．全部染色体D．每对染色体中的一条染色体
    D

    试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方．因此在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了每对染色体中的各一条．故选：D．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是
    A．30对、30对、60对
    B．15对、30条、30对
    C．30条、30条、60条
    D．15对、15对、30对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体细胞内的染色体，正确来源是
    A．一半来自父方，一半来自母方
    B．都来自父方
    C．有的来自父方，有的来自母方
    D．都来自母方

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他(她)这一性状的基因是一个还是一对?_______，在他(她)的精子(或卵细胞)中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对?____当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成 _____ (“对”还是“单”)的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人的体细胞中含有的染色体数量和DNA分子数量分别是（ ）
    A．46条和23个B．23对和23个C．23对和46个D．46条和1个

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物染色体的叙述，正确的是：
    A．染色体数目愈多，表示生物愈高等
    B．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的
    C．所有细胞内的染色体都是成对的
    D．每条染色体上通常只有一个基因

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    近亲结婚有危害的根本原因是：
    A．携带正常基因较多B．孩子不易长大
    C．夫妻不会长寿D．携带相同致病基因的可能性大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “一母生九子，连母十个样。”这句俗语的生物现象是
    A．遗传B．变异C．生殖D．发育

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般情况下，生物的体细胞中染色体是（       ）
    A．数量一定，结构不同，成对存在
    B．数量一定，结构相同，成对存在
    C．数量不稳定．结构不相同，成对存在
    D．数量不稳定，结构相同，成对存在

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