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    金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的。金鱼具有不同品种，指的是（  ）
    A．物种多样性　B．生态系统多样性C．遗传多样性D．前三者都是
    C
    因为性状是由基因控制的，金鱼品种不同，性状不同，是由于基因不同。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国科学家袁隆平院士培育出产量很高的杂交水稻新品种，这主要是利用了
    A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性
    C．生物种类的多样性D．基因的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，全部属于我国特产珍稀动物的一组是（   ）
    A．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
    B．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
    C．猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
    D．扬子鳄、丹顶鹤、猕猴、华南虎

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    目前世界上有菊2万至2.5万个品种。决定菊品种繁多的根本原因是
    A．不同品种的菊遗传物质不同B．不同品种的菊生存环境不同
    C．不同品种的菊遗传物质相同D．不同品种的菊生存环樈相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
    A．生态系统多样性B．物种多样性
    C．基因多样性D．上述3种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在我国居世界第一的生物种类是
    A．鱼类B．哺乳类C．裸子植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种。其本质是利用（　 ）的原理
    A．生物基因的多样性B．生态系统的多样性　　
    C．生物数量的多样性　　　　D．生物种类的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    （5分）将下列生物与其相关内容用线连接起来
    ①白鳍豚                  
    A．我国珍贵的涉禽
    ②扬子鳄    		B．世界濒临灭绝的鸟类
    ③银　杉    		C．我国特有的珍稀水生哺乳动物
    ④丹顶鹤    		D．中生代动物的“活化石”
    ⑤朱　鹮                                           E．植物中的“大熊猫”

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    动物的多样性包括______多样性、______多样性和______多样性．

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