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    【题目】黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素是（　　）
    A.温度
    B.土壤
    C.光照
    D.水分

    【答案】C
    【解析】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．植物的生长具有向光性，黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，是因为窗户处明亮，光光照较多．因此对植物产生这种影响的非生物因素是光照．
    故选C．
    此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．

    练习册系列答案
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    【题目】下列特征中，为哺乳动物所特有的是（　　）
    A.恒温
    B.胎生
    C.有脊椎
    D.陆生

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    【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力

    B. ①到②过程中染色体的变化最明显

    C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同

    D. 细胞分化增加了细胞的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（如图）：（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在最近举行的欧洲肠胃病学会上，研究人员报告称，首次在人体粪便中检测到多达9种微塑料。微塑料就是直径小于5毫米的塑料颗粒和纺织纤维，主要来源为直接排放到环境中的小塑料颗粒以及大块塑料垃圾降解产生的碎屑。

    微塑料能够被分解成细小的颗粒和碎片，混入土壤、水源以及动、植物体内。根据参与这项研究的8位不同国家的被试者提供的日志，他们都吃了塑料包装的食物，饮用了瓶装水，其中六位还吃过海产品：褐藻（如海带）、磷虾、鲱鱼、金枪鱼等。由于塑料难以降解，会以微塑料的形式长久存在于食物链中，最终通过饮水和食物进入到人类的身体里，这就是我们体内微塑料的主要来源。

    如果这些微粒一直留在体内，尤其是从内脏转移到其他器官和血液循环系统，就会造成真正的伤害。科学家已经观察到身体伤害的迹象，比如由微塑料颗粒撞击和摩擦器官壁引发的炎症。研究人员还发现，微塑料能过滤出有毒化学物质，这些物质来自塑料生产过程中添加的聚合物和环境污染物（如吸附在塑料表面的农药），它们都能伤害肝脏等器官。

    塑料制品在我们生活中广泛应用，例如牙膏包装外皮和牙膏成分中均含有塑料成分。新兴的外卖产业使用的餐具也多是塑料制品。因此，解决微塑料问题还应从我们人类自身开始。

    （1）根据以上资料，微塑料可能通过食用海产品进入人体，请按以上信息接着下面的一条食物链继续写出后面的生物：硅藻（单细胞藻类）→海洋食草类动物（浮游动物）→__________。

    （2）由于塑料难以降解，你认为若干年后体内含有微塑料最多的是__________。

    A．藻类B．虾类C．鱼类D．人类

    （3）短时间内，微塑料对环境的影响不易被发现，但随着大量塑料垃圾的产生，会直接影响到整个生物圈，因为生态系统自我调节能力是______。

    （4）微塑料如果大面积漂浮在水面上，会因遮挡_____，影响藻类进行_____作用，从而使水中_____含量降低，致使生物体因呼吸作用受阻而影响有机物的分解及能量的释放，进而影响生物的各项生理活动。

    （5）微塑料进入生物体内，由于物理撞击和摩擦，会损伤消化道各器官的管壁，请你举出一例______（器官）；微塑料还能过滤出有毒物质伤害肝脏，影响肝脏分泌______，从而影响人类对脂肪的消化。

    （6）以下各选项不能减少微塑料对环境的影响的是______。

    A．使用无纺布购物袋B．用一次性餐盒打包食物

    C．不随意丢弃塑料瓶D．超市购物袋收费

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题。

    （1）上述动物，_________与虎的亲缘关系最近，_________与虎的亲缘关系最远。

    （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是_________。

    （3）猫在_________这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。

    （4）虎鲨属于鱼纲，体形呈流线型，用_________呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和_________的协调作用游泳。

    （5）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋之中，且形态也很相似，但在分类上相差较远，这是因为分类时除了要比较动物的形态结构，还要比较动物的_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示中的甲图和乙图分别表示同一植物在福建的两个不同季节中一昼夜对二氧化碳（CO2）的吸收和释放量．对该曲线的分析，正确的是（ ）

    A．甲图中CG段植物只进行光合作用

    B．甲图中CG段植物的光合作用强度低于呼吸作用强度

    C．甲图中的DE段表示植物的气孔关闭

    D．甲图所示现象发生于早春，乙图所示现象发生于盛夏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答:

    （1）以上生物中，属于种子植物的是_____（填字母），属于无脊椎动物的是_____和_____（填字母），它们的共同特点是，身体内部有由_____组成的_____。

    （2）C属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的_____，身体和附肢都_____。

    （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_____类植物。

    （4）A的皮肤裸露却能分泌粘液，具有_____的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是花的结构模式图，请据图回答：

    (1)内含花粉的结构是图中的____。（填标号）

    (2)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____。

    A.组织 B．器官

    (3)图中的①、②、③三部分构成花的____。

    A．雌蕊 B．雄蕊

    (4)植物开花传粉受精后③中的____发育成种子。

    A．胚珠 B．子房

    (5)种子中最主要的结构是____可以发育成新植物体。

    A．胚 B．胚乳

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