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    20．病毒性肝炎的传染源是指：①患者；②患者衣物；③患者粪便；④肝炎发病区；⑤病毒携带者．正确的是（　　）
    A．①②③B．④⑤C．②③D．①⑤

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

    解答 解：①患者、⑤病毒携带者，都是能够散播病原体的传染源；
    ②患者衣物、③患者粪便、④肝炎发病区，都是病毒性肝炎的传播途径．
     病毒性肝炎的传染源是指：①患者、⑤病毒携带者．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念、特点以及流行环节．

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    10．在大豆的根部长有许多瘤状物，在这些根瘤中有根瘤菌，根瘤菌属于细菌，能将空气中的氮转化成植物能吸收的物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．根瘤菌与大豆的关系是共生．

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    11．如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：（甲是实线、乙是短虚线、丙是长虚线）

    （1）图1中曲线丙表示蛋白质（选填营养物质） 的消化．
    （2）从图中看，淀粉最终在小肠（选填消化器官）中彻底消化分解成葡萄糖．
    （3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在图2中A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：
    ①淀粉糊不变蓝的是A（选填“A”或“B”）试管．
    ②饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用．因为人在运动过程中，流经消化器官的血液减少（选填“增加”或“减少”），从而影响消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体血液循环模式图，请据图回答：

    （1）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是静脉血变成了动脉血．
    （2）在心脏的四腔中，[D]左心室的壁最厚．
    （3）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉注射消炎药，药物最先到达心脏的[A]右心房．药物到达病灶共经过心脏两次．
    （4）某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，说明肾脏的肾小管 发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．近年来我国某些地区出现了高致病性禽流感．为防止疫情蔓延，必须对疫区病禽进行扑杀、深埋处理，对禽舍等进行消毒等．禽流感病毒在高温、碱性环境或高锰酸钾、次氯酸钠等溶液中生存能力较差．请回答：
    （1）下列措施中对禽舍等的消毒无效的是A
    A、喷洒清水          B、喷洒石灰水           C、喷洒次氯酸钠溶液
    （2）对疫区病禽进行了扑杀、深埋处理，属于预防传染病流行措施中的A
    A、控制传染源        B、切断传播途径         C、保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列植物中，已经分化且只分化出根、茎、叶的是（　　）
    A．蕨B．珙桐C．海带D．银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．“每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇的背后都有一段精彩的故事．”蓑羽鹤的传奇之处就在于能长距离迁徙，过程中飞越珠穆朗玛峰，这是很多哺乳动物难以实现的．有科学家做实验，将小白鼠和麻雀放在同一个密闭的箱子里，降低箱子内的气压至珠穆朗玛峰的气压值，发现小白鼠窜了一会就安静了下来，而麻雀还在蹦蹦跳跳的乱动．
    根据材料回答下列问题：
    （1）鸟类和哺乳动物都起源于古代的爬行动物，由于适应不同的生活环境，向不同的方向进化，形成了不同的类群．
    （2）蓑羽鹤每年节律性的在生殖地和越冬地之间往返，这种迁徙行为从获得的途径上看，属于先天性行为．
    （3）鸟类能在气压较低的环境中获得充足的氧气，得益于呼吸系统有气囊的辅助，完成双重呼吸，大大提高了气体交换的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答：
    （1）完成营养物质吸收的主要器官是图中的D．（填序号）
    （2）淀粉的消化在图中A开始．（填序号）
    （3）蛋白质进行初步分解在胃中进行．（填名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞分裂过程中，最先分裂的结构是细胞核
    B．癌细胞分裂产生的新细胞遗传物质不会改变
    C．细胞分化形成不同组织细胞的过程中，遗传物质发生了改变
    D．利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理

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