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7.我国科学家袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,他利用野生水稻与普通载培水稻进行杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,他的这项研究成果利用了(  )
A.生态系统的多样性B.生物种类的多样性
C.基因的多样性D.以上三项都对

分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源. 如我国科学家袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,他利用野生水稻与普通载培水稻进行杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,.
表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.新生婴儿的性别主要取决于(  )
A.母亲的体细胞B.形成受精卵时的精子的类型
C.形成受精卵时卵细胞的类型D.父亲的体细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.在2008奥运会吉祥物“福娃”中,有四个福娃的设计都取材于动物.其中有两种动物是我国特有的珍稀动物,一种是大熊猫,请你在图中圈出另一种来.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.根据你的调查,菜市场出售的食用真菌主要有香菇、平菇(请举两例).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.改变某种细菌的基因,使之能生产出人类所需求的特殊物质,这些细菌可以被称为(  )
A.转基因食品B.优良物种C.生物反应器D.克隆生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.家庭制作酸奶时,先将容器灭菌消毒,然后进行如下步骤:①将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(40-43℃)→④加入一些购买的酸奶→⑤放入容器中密封发酵(放在温暖的地方数小时)→⑥冷藏或食用.
请根据上述制作酸奶过程回答问题.
(1)制作酸奶时,步骤②的目的是杀死材料中原有的细菌.
(2)步骤④相当于“培养细菌的一般方法”中的哪一步骤?接种.
(3)步骤⑤做法的原因是无养的环境有利于乳酸菌发酵.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.“生命是珍贵的、健康是快乐的”,下列行为习惯中,需要调整的是(  )
A.日本海啸引起了核电站爆炸,应该多吃碘盐以防核辐射
B.夏季来临,食物容易变馊,把剩饭剩菜长期放在冰箱里就不会变质
C.中药、中成药对人体无毒副作用,可以放心服用
D.与艾滋病人握手、共同进餐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列昆虫和家蚕发育过程相似的是(  )
A.毛毛虫,蜜蜂B.苍蝇,蟑螂C.蚊子,蟋蟀D.菜粉蝶,蝼蛄

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.
下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
(1)查找资料:
①维生素是七大营养素之一,水果、蔬菜中含量较高.
②维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
③淀粉遇到碘水变蓝色.
(2)实验试剂:碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
(3)实验过程:
步骤1:在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液.
测定物质
滴入碘水的数量(滴)18155
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数.
(4)实验记录:
试回答下列问题:
①你认为小明测定的两种饮料中,4或者果味饮料的维生素C的含量较低;
②有的同学认为测定标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:不多余,因为有了标准液才能估测出各溶液中的维C含量;
③化学实验需要控制变量.下列B、D(填序号)情况会影响到测定结果.
A.各试管中滴加的淀粉溶液量不同        B.量取的被测试物质的体积不同
C.各实验所用的试管的大小不同D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
④回顾与反思:实验中所用的淀粉溶液的作用是指示剂.

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