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    【题目】将构成一株牡丹的结构层次按照从小到大的顺序排列，正确的是

    A．细胞、组织、器官、系统、牡丹个体

    B．细胞、组织、系统、牡丹个体

    C．细胞、器官、组织、牡丹个体

    D．细胞、组织、器官、牡丹个体

    【答案】D

    【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织；不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。故牡丹的结构层次从小到大排列依次是细胞→组织→器官→牡丹个体。植物体无系统这一结构层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析回答：

    (1)曲线AB段表示_______时肺内气压的变化。

    (2)曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都________,此时表示肺_________。

    (3)本次呼吸中，呼气开始前的一瞬间是坐标系中的________点，此时肺内气压与大气压__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是

    A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

    B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

    C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙

    D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加

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    【题目】生物分类学的七个分类等级中，所含生物形态特征和生理特性相似程度最高的是（ ）

    A．门 B．界 C．种 D．纲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）______图所示为植物细胞结构。

    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ]___________、[ ]_____________和[ ]___________。

    （3）结构[ ]__________能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

    （4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是___________，

    （5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了_______________________，然后分成完全相同的两份分别进入两个_____________，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

    （6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_______ 羊，说明遗传信息储存在___________中，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】经常酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是（ ）

    A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,有酒窝基因(B)是显性,无酒窝基因(b)是隐性。一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩,则这对夫妇的基因型是　(　　)

    A. Bb和Bb B. BB和bb

    C. BB和BB D. bb和bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞的生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题：

    （1）图中a表示____________过程；b过程叫做细胞的___________,经过b过程形成了________。图D所示在结构层次上叫做________.

    （2）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加_________________，目的是保持细胞的原有形态；染色所用的液体是________ 。

    （3）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_____ 倍。

    （4）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是［ ］______________；如果观察过程中，发现视野过暗，应调节［ ④ ］遮光器和［ ］___________。若要使视野中的物像更加清晰，应调节［ ］_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细菌结构图，据如图回答有关问题。

    （1）图中的A是________，其作用是运动．

    （2）细菌的结构中“E”是_____，与动植物细胞的主要区别是，细菌细胞内没有成形的细胞核，这样的生物称为__________．

    （3）有些细菌有[D]_____，细菌没有______，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，因此营养方式为异养．

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