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    下列哪项描写的是生物的捕食现象（　　）
    A、螳螂捕蝉，黄雀在后
    B、星星之火，可以燎原
    C、不入虎穴，焉得虎子
    D、种瓜得瓜，种豆得豆
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答： 解：A、螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养．故A正确；
    B、星星之火可以燎原，不属于生物现象．故此选项不正确；
    C、不入虎穴、焉得虎子，体现了生物能对外界刺激作出反应．故此选项不正确；
    D、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物能繁殖后代，故此选项不正确；
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活活自然现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    吃饭2小时后，血液流过小肠毛细血管时，血液成分不会发生的变化是（　　）
    A、氧气减少
    B、二氧化碳增多
    C、动脉血变为静脉血
    D、营养成分减少

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    下列食物链的写法准确的是（　　）
    A、阳光→草→昆虫→蛙
    B、兔→狐→细菌
    C、草→兔→狼→细菌
    D、草→羊→狼

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    下列与动物相关的说法中，不正确的是（　　）
    A、腔肠动物和扁形动物身体对称有利于它们运动、捕食等
    B、蛔虫和蚯蚓身体呈线形，属于线形动物
    C、河蚌用鳃呼吸
    D、节肢动物身体和附肢都分节

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    下面有关蛋白质消化的叙述中，错误的是（　　）
    A、蛋白质的消化是从胃内开始的
    B、蛋白质在胃内被消化成氨基酸
    C、蛋白质的彻底消化必须要有酶的参与
    D、水肠是消化蛋白质的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有变态发育的一组动物是（　　）
    ①蝗虫  ②鲫鱼  ③蜜蜂  ④青蛙．
    A、①②B、①②③
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “克隆”是英文“CLONE”的译音，它是指（　　）
    A、细胞繁殖B、有性繁殖
    C、无性繁殖D、孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（　　）
    A、蝉→螳螂→黄雀
    B、柳树→蝉→螳螂→黄雀
    C、黄雀→螳螂→蝉
    D、黄雀→螳螂→蝉→柳树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    极地狐与沙漠狐耳朵大小的不同与下列哪种因素有关？（　　）
    A、温度B、水C、阳光D、空气

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