A. | 分离获得需要的外源基因 | B. | 获得成功导入抗虫基因的转基因棉 | ||
C. | 基因重组只能在植物中进行 | D. | 将外源基因导入生物的受精卵中 |
分析 基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.(研究水平:DNA分子水平;原理:基因重组)
其应用主要包括五个方面:
1、植物基因工程;2、动物基因工程;3、基因工程药物;4、基因治疗;5、基因诊断.
解答 解:运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面.经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物.把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并在细胞中发挥作用的技术,称为转基因技术.导入的基因称为外源基因.故C项基因重组只能在植物中进行的说法错误.
故选:C
点评 关键是对转基因概念的理解.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、特异性免疫 | B. | 抗体、非特异性免疫 | ||
C. | 抗原、特异性免疫 | D. | 抗原、非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸦片、大麻、海洛因、可卡因 | B. | 鸦片、冰毒、香烟、摇头丸 | ||
C. | 大麻、咖啡、可卡因、冰毒 | D. | 鸦片、咖啡、冰毒、海洛因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10条、20对 | B. | 20条、20对 | C. | 10对、20条 | D. | 20对、20对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和③、②和④不相通,使动、静脉血完全隔开 | |
B. | ④的壁最厚,为长距离输送血液提供动力 | |
C. | ②与肺静脉之间有瓣膜,可防止血液倒流 |
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