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    12．细胞是生物体结构和功能的基本单位．有关下图所示细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．结构[②]能够控制物质进出细胞
    C．结构[④]是进行光合作用的场所D．结构[③]是DNA，是遗传信息库

    分析 在光学显微镜下观察植物的细胞，其结构如图所示：

    解答 解：由图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核你、④液泡、⑤叶绿体、⑥细胞质．
    A、图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，是植物细胞，A错误；
    B、结构②是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，B正确；
    C、结构④是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，C错误；
    D、结构③是细胞核，细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，D错误．
    故选：B．

    点评 理解掌握植物细胞的结构及各部分的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于非特异性免疫的是（　　）
    A．溶菌酶能杀死许多病菌B．流感病毒抗体能杀死流感病毒
    C．H7N9病毒抗体抵抗H7N9病毒   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
    （1）动物细胞所没有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体
    （2）动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体
    （3）细胞的边界是[B]细胞膜
    （4）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的时候滴加的是水，而制作人体口腔上皮细胞临时装片滴加生理盐水；区别的原因主要是因为洋葱鳞片叶表皮细胞含有[F]液泡
    （5）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[C]细胞核有关．
    （6）细胞是生物体结构和功能的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．时下，《舌尖上的中国》第二季正在央视热播，中国人更需要“舌尖上的安全”．下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（　　）
    A．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触
    B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用
    C．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌
    D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．在一定条件下，现代类人猿可以进化为人类．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神爠炼．分析原因，这与他广博的生物知识和科学的锻炼方式密切相关：
    （1）夏天傍晚选择树林的小路散步，他觉得空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果．
    （2）晨炼不去小树林而去小河边，是因为夜幕降临，树林中的树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新．
    （3）李老师晨炼时有时随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为来自茎的筛管（选填导管或筛管）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．现有一条较长且带有几个分支的血管，从一端能灌入水，从另一端却不能灌入水，下列对该血管叙述不正确的是（　　）
    A．该血管是将血液从身体各部分送回心脏的血管
    B．该血管为动脉
    C．该血管内含有防止血液倒流的瓣膜
    D．该血管为静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．生物的所有变异都有利于生物更好地适应环境．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，表示近视眼矫正的是（　　）
    A．B．C．D．

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