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    俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）

    A．促进有机物更多地输送给果实

    B．促进水分更多地输送给果实

    C．促进无机盐更多地输送给果实

    D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    对比下图中的几种植物，回答下列问题：

    （1）图中植物属于孢子植物的是（ ）

    A．肾蕨、葫芦藓、玉米 B．玉米、葫芦藓、水绵

    C．油松、玉米、向日葵 D．肾蕨、葫芦藓、水绵

    （2）油松与向日葵相比，油松的种子外 （填“有”或“没有”）果皮包被。

    （3）图中可以作为检测空气污染程度的指示植物的是 。

    （4）受精作用完全脱离了水的限制的植物有（ ）

    A．肾蕨、玉米、油松、向日葵 B．油松、玉米、向日葵

    C．葫芦藓、肾蕨、玉米、油松、向日葵 D．玉米、向日葵

    （5）向日葵的花属于生殖器官，种子属于 器官。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市微山县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，故周后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是（ ）

    装置

    种子所处的环境

    试验结果

    田

    干燥的纱布，25度的温箱

    种子不萌发

    乙

    潮湿的纱布，25度的温箱

    种子萌发

    丙

    潮湿的纱布，4度的冰箱

    种子不萌发

    丁

    种子完全浸没在水中，25度的温箱

    种子不萌发

    A．丙装置可作为甲装置的对照

    B．甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

    C．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

    D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是人体生殖发育过程中的一些现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（ ）

    A．分娩、受精、怀孕 B．受精、分娩、怀孕

    C．受精、怀孕、分娩 D．怀孕、受精、分娩

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点

    ①发育过程在水中进行 ②发育的起点是受精卵

    ③发育过程有蛹期 ④幼体和成体有很大差异

    A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）

    A．种子在不停地吸收水分 B．种子在不停地提供营养

    C．种子在不停地进行呼吸 D．种子在不停地运输养料

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    阅读以下资料，回答问题：

    红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”，将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥的迁徙行为属于 行为，小白鼠的“寻墙行为”属于 行为．

    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由 决定的。

    （3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是 ．

    （4）红嘴鸥和小白鼠这两种动物中，属于恒温动物的是 。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关动物社会行为的叙述中正确的是（ ）

    A．每个动物群体都有等级次序之分

    B．鸡、鸭一群常结伴去田地觅食，它们之间组成了社会行为

    C．群体内各成员间有明确的职能分工但又通力合作

    D．群体内只有“首领”有特殊的组织领导权，其余成员职能相同

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    科目：初中生物 来源：2016届湖南省永州市祁阳县九年级中考模拟一生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下：

    装置

    种子所处环境

    实验结果

    甲

    干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    乙

    潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中

    种子萌发

    丙

    潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

    种子不萌发

    丁

    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    （1）想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可以选用的装置是 和 ，根据实验现象可得出结论： 。

    （2）本实验有 组对照实验，乙装置在该实验中起 作用。

    （3）上表所示的实验方案中，甲组和丙组不能形成对照的原因是 。

    （4）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的____________。

    （5）在乙装置中，种子萌发最先突破种皮的是 ，胚芽将来发育成 。

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