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请将左右两列中结构和功能正确的对应关系连线.
考点:单细胞生物的结构和生活
专题:
分析:草履虫是单细胞的动物,由这一个细胞就能够完成各项生命活动.结合图形解答.
解答:解:草履虫就是单细胞的动物,其结构和功能如下图:

由上图可知,草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡,靠纤毛运动,靠表膜呼吸,靠胞肛排出食物残渣,靠伸缩泡排泄水分和废物.
故答案为:
点评:草履虫的结构和功能是考试的重点,注意掌握,可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列构成一个生态系统的是(  )
A、池塘中所有的生物
B、沙漠及沙漠上全部的生物
C、竹林中全部的竹叶青蛇
D、农田中全部的田鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某同学利用银边天竺葵做的实验,请结合实验步骤和现象分析,完成后面的题目:实验步骤:
将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时.取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液,观察现象.
叶的部位现象原因分析
白边(甲)不变蓝
遮光部分(乙)不变蓝没有光照,不产生淀粉
未遮光部分(丙)变蓝有叶绿体,又有光照,产生了淀粉
现象记录与分析:
(1)甲部位不变蓝的原因是:
 

(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了
 

(3)实验中,
 
处和
 
处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件.
(4)甲处和乙处能否形成对照实验,请说明由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的单、双眼皮是一种性状.某生物兴趣小组的同学在社区内对居民的这一性状进行了调查,其结果如下表所示.请分析下表回答问题:
组别家庭数目父母性状子女性状
50单眼皮单眼皮单眼皮
50双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮
50双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮
(1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的
 
片段.通过表中信息可以判断,
 
是隐性性状.
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为
 

(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示.在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是
 

A.DD×dd   B.Dd×Dd    C.dd×dd    D.Dd×dd
如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮男孩的可能性有多大?
 

(4)假如第①组中某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状
 
(填“能”或“不能”)遗传给后代,其原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某湖泊生态系统中,湖水中DDT的浓度为0.00005ppm(注:DDT降解极慢),检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT,结果如表:
受检生物ABCDE
DDT的浓度(ppm)0.00057.00.595.50.04
请根据所学知识,用食物链的形式把它们之间的营养关系表示出来:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请回答下列问题.
(1)西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞细胞结构的
 
中,营养丰富的果肉属于
 
组织.
(2)西瓜的果实是由雌蕊的
 
发育来的.利用果实里的
 
繁殖后代,这属于有性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是神经系统示意图,请根据图示回答:
(1)图中5和6分别表示
 
 

(2)人体膝跳反射中枢在[
 
]
 
内,视觉中枢在[
 
]
 
内.
(3)写出膝跳反射的反射弧组成(用数字和箭头表示).
 
.如果刻意抑制膝跳反射,则这种反射不能完成,原因是低级的反射活动要受
 
的控制.
(4)如果7受到损伤,刺激6,
 
消失;如果4受到损伤,刺激6,有
 
 

(5)某人的手指被针刺了一下,感到疼痛,写出痛觉形成的神经传导通路:
 

(6)脊髓的功能是
 
 
. 在反射活动中,神经元接受刺激传导的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌是靠
 
进行生殖的,有的可形成休眠体
 
.真菌是通过产生大量的
 
 来繁殖后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、动物的运动系统有骨、关节、骨骼肌三部分组成
B、骨髓腔中、骨松质内的骨髓都具有造血功能
C、老年人的骨中无机物增多,骨的弹性大,硬度小,易变性
D、骨骼中有机物的存在使得骨骼具有柔韧性

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