【题目】如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图.请据图分析回答问题:
(1)图中A→D代表的是______过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是______.
(2)图中D→E、F、G、H表示是细胞分化过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的______.
(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变?______(填“是”或“否”).
(4)根据上述图解,请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次(用生物学名词和箭头表述)_____________________________。
【答案】 细胞分裂 染色体 组织 否 细胞→组织→器官→系统→个体
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(1)细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂,图中A→D有一个的细胞分成两个细胞,两个细胞变成了四个…图中A→D代表的是细胞分裂;细胞分裂的过程中细胞核内的染色体先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致。
(2)图中D→E、F、G、H细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织。细胞分化的结果形成了组织。
(3)在正常情况下,细胞分裂和细胞分化两个过程中细胞内的遗传物质是不会发生改变的。
(4)从微观到宏观的顺序构成人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。
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【题目】地球上动物种类繁多,运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题:
(1)甲图中,蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼,靠肌肉和________协调配合完成运动。
(2)乙图中,缢蛏的运动器官是[ ]__________。
(3)丙图中,鸟的体表覆_________,前肢变成________,可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点,如胸骨有_______,胸肌发达,可牵动两翼飞行。
(4)丁图是人的关节及曲肘动作模式图。关节周围有_____包裹着,[ ]______内含有滑液,可减少骨与骨之间的摩擦。曲肘动作的产生是当[ ]_____受神经传来的刺激收缩时,就会牵动前臂骨绕肘关节运。
(5)下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母),因为一组肌肉的两端是固着在______骨上。
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【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线,下列有关叙述中不正确的是( )
A. 在AB段表示吸气过程,肋间肌收缩 B. 在BC段表示呼气过程,胸腔容积缩小
C. 在AB段,外界大气压小于肺内气压 D. 在B点和C点, 外界大气压等于肺内气压
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【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析
(1)该生态系统中,草和灌木属于_____者,作为完整的生态系统,图中还缺少的生物部分是_________。
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有___________条,请写出最长的一条:___________。
(3)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是:___________。
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【题目】阅读下列实验资料并分析回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过 200 次尝试,才能学会直接爬向食物。
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中, 然后作如下处理和保存:
(1)从行为的获得途径看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____。
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是_____。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是_____。
(4)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与_____组进行对照实验。
(5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有_____。
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【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,1990 年间,在青海省海西地区 800 只藏羚羊被杀死,占该区当年所盗猎的珍稀动物总数的 60%左右;青海境内的淘金者也时常捕猎藏羚,1989-1990 年间约盗捕了 1000 多只。此外,在西藏及新疆南缘的滥杀现象仍时有发生,除作肉食外, 还把雄羊犄角制作装饰品等等。近年来,藏羚羊已濒临 灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:________________
⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导 致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力_____________________。
⑶为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_____。(填正确或不正确)
⑷请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。①____________;②____________。
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【题目】如图为人体体细胞中的一对基因(B和b),位于一对染色体上的示意图,下列与此相关的叙述不正确的是( )
A. B表示显性基因
B. 如果B来自父方,则b来自母方
C. 此个体表现出的是B所控制的形状
D. b控制的形状不能在后代中表现,属于不遗传的形状
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【题目】观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用______呼吸。
(2)鲫鱼的体表有______覆盖。
(3)鲫鱼身体两侧大多有[2]______,能______。
(4)我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类(各写出两种以上),海洋鱼:______,淡水鱼:______。
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