阅读“果实和种子的形成”的概念图,完成下列问题:
(1)请将图中标号的内容填写在下面的横线上:
① ;
② ;
③ ;
④ .
(2)菜豆种子与玉米种子相比缺少的结构是 .
科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.5节肢动物 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列动物中,全部都属于节肢动物的是( )
A.蝗虫、绦虫 B.蝴蝶、蜘蛛
C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(安徽阜阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
我们常见的生物都是由许多细胞构成,个物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物,下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是( )
A.整个身体由一个细胞构成 B.都能够独立完成生命活动
C.大多数生活在水域环境中 D.都是对人类有害的生物
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(安徽阜阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A.阴暗潮湿与阴暗干燥 B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明亮干燥 D.明亮潮湿与明亮干燥
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科目:初中生物 来源:2016届湖南省长沙市中考模拟试卷(四)生物(解析版) 题型:填空题
有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查,下表是他们的调查结果.请分析数据,并结合所学知识回答问题:
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根据表中第 组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状.父母控制耳垂性状的基因是以 为桥梁传递给后代的.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是 .
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传? .
(4)在第Ⅰ组中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 .
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科目:初中生物 来源:2016届湖南省长沙市中考模拟试卷(四)生物(解析版) 题型:选择题
张晓同学的眼睛长得像妈妈,但鼻子长得像爸爸,对此现象叙述不正确的是( )
A.此现象既属于遗传,也属于变异
B.说明张晓的遗传物质有来自父亲的,也有来自母亲的
C.如果他爸妈再生一个小孩,与此相同的现象一定还会出现
D.张晓爸妈是把控制性状的基因传给了他
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科目:初中生物 来源:2016届湖南省长沙市中考模拟试卷(四)生物(解析版) 题型:选择题
眼睛是感知外界环境的重要感官之一.在视觉形成中,对光线起折射作用的结构是( )
A.瞳孔 B.角膜 C.晶状体 D.玻璃体
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科目:初中生物 来源:2016届广东省汕头市5月中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为( )
A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分
B.铁有利于蛋白质的形成
C.铁是维生素C的重要组成部分
D.铁是血红蛋白的成分
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