分析 (1)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
(2)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
解答 解:(1)受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中可知,植物在完成受精作用后,子房发育成果实,胚珠就发育成种子.图中豆角是果实,因此,“菜豆花完成受精作用后”,子房将发育成图中豆角.
(2)“把土地整得较为疏松”,增加了土壤中的空气,有利于种子萌发.因此“种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松”,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是透气,故选D.
故答案为:(1)子房
(2)D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成以及种子萌发的条件.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
年龄 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
存活数(只) | 1000 | 801 | 789 | 776 | 764 | 734 | 688 | 640 | 571 | 439 | 252 | 96 | 6 | 3 |
死亡数(只) | 199 | 12 | 13 | 12 | 30 | 46 | 48 | 69 | 132 | 187 | 156 | 90 | 3 | 3 |
A. | 该种群的存活曲线图呈凹形 | |
B. | 存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标来源于存活数 | |
C. | 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡 | |
D. | 分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 光线情况 | 温度/℃ | 水 |
甲 | 向阳处 | 20 | 适量浇水 |
乙 | 黑暗处 | 20 | 适量浇水 |
组别 | 光线情况 | 温 度/℃ | 水 |
丙 | 向阳处 | 20 | 干燥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过度繁殖 | B. | 生存斗争 | C. | 遗传变异 | D. | 适者生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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