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    人体内排泄途径最多的物质是（　　）
    A、无机盐B、水
    C、二氧化碳D、尿素
    考点：排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄有三条途径，分析解答．
    解答：解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．可见三条途径中都能排出水．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是明确各条途径排出的废物有哪些，明确人体中排泄途径最多的是水．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物分类学上，常常把植物的哪一部分的特征作为分类的重要依据？（　　）
    A、花B、叶C、根D、茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一现象不属于生物的生命现象（　　）
    A、春去秋来，大雁南飞
    B、多雨的夏季，伐木上生出许多蘑菇
    C、明媚的春天，鲜花盛开
    D、呼啸的狂风，卷起了尘土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子结构的主要部分由下列哪项发育而成的？（　　）
    A、受精后的胚珠B、受精后的子房
    C、受精极核D、受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，错误的一项是（　　）
    A、每日三餐中，午餐的热量和油脂应是最高的
    B、青少年在生长发育阶段，对能量和蛋白质的需要量比成年人要相对多一些
    C、儿童需要多种营养，因此爱吃什么就吃什么
    D、饮食要做到：食物多样、粗细搭配、油脂适量、甜食少吃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的实质是（　　）
    A、生态系统的类型繁多
    B、生物遗传的多样性
    C、生物数量的多样性
    D、生物物种的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物进化的顺序是（　　）
    A、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B、鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
    C、鱼类→两栖
    爬行类
    哺乳类→鸟类
    D、鱼类→两栖类→爬行类
    鸟类
    哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了以下探究，其实验过程如下：
    材料器具：鲜桔皮，烘干器，塑料袋，细绳等．
    操作方案：①将鲜桔皮烤干，置于甲塑料袋中，扎进袋口，将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口．
             ②将2只塑料袋放在温暖的环境里，观察袋内桂皮的变化．
    请回答下列问题：
    （1）他们探究的问题是：
     
    对霉菌生活的影响；甲、乙两组实验构成一组对照实验，其中的实验组是
     
    ．
    （2）若要继续探究环境温度对霉菌生活的影响，请你帮忙完善如下实验方案：将
     
    的桔皮置于丙塑料袋中，扎紧袋口，放在
     
    环境里．
    预测结果：丙塑料袋中的桔皮
     
    ．
    （3）上述实验对我们保存食品的启示？
     
    ．

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