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验证非生物因素影响生物的生活,如果同学们为了探究光对鼠妇生活的影响.
(1)你该提出的问题:
 

(2)请作出假设:
 

(3)设计实验方案时,应给鼠妇提供
 
 
两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(4)这个实验的变量是
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
解答:解:(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?(一定是问句“?”)
(2)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响.
(3)、(4)该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为惟一变量的对照实验组.
故答案为:(1)光对鼠妇的生活有影响吗?(合理即可);
(2)光对鼠妇的生活有影响;
(3)明亮;阴暗;
(4)光照
点评:此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验,并通过解答此题体会科学探究的方法步骤.解此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验.
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如图是细菌的结构示意图,请据图回答:

①填写图中细菌各部分名称:A
 
  B
 
  C
 
D
 
  E
 
  F
 

②细菌和动植物细胞主要区别在于只有[A]
 
的区域,它没有成形的
 

③当[C]
 
增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.

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(1)豚鼠的棕色和黑色在遗传学上是一对
 
;根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色中,
 
是隐性性状.
(2)子一代两只雌雄黑色豚鼠交配,产生的后代中黑色豚鼠所占的比例为
 

(3)豚鼠的毛色状由基因控制,性状遗传实质是亲代通过
 
传递给子代的.
(4)黑色鼠子代中如果出现棕色鼠,次现象叫生物的
 
,引起该现象的原因是
 
发生变化.

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