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【题目】下列食物链中,书写正确的是( )

A.太阳→青草→昆虫→蛙→蛇

B.青草→昆虫→蛙→蛇

C.青草→昆虫→蛙→蛇→细菌

D.青草←昆虫←蛙←蛇

【答案】B

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费……,注意起始点是生产者。

A、阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A错误。

B、食物链青草→昆虫→蛙→蛇正确表示了生产者青草与消费者昆虫、蛙、蛇之间的关系,B正确。

C、细菌、真菌是分解者,而食物链不包括分解者,C错误。

D、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,在食物链中,“→”表示物质循环和能量流动的方向,该食物链中“→”的方向表示错误,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,分析下列问题:

资料一:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛 奶瓶的盖子,并且偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

资料二:一只失去雏鸟的美国红雀,总是用捕来的昆虫喂养养在鱼池边浮到水面张 口求食的金鱼,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

资料三:有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或着狂奔,或者使劲煽动翼,做起飞状,使群体迅速作出防御敌 害的准备或者快速逃生。

1)资料一中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为,属于______行为。

2)资料二中“美国红雀喂金鱼”的行为,从获得的途径来看属于______ 为,该行为是由其体内的______所决定的。

3)资料三中鸟群的这种行为属于______行为,鸟类的这种行为对这个群体的 意义是______

4)动物的行为常常表现为各种各样的运动,刺猬遇到敌害会缩成一团。从动物行为的 表现形式来看,刺猬的这种行为属于______行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物的类群中,从简单到复杂的排列顺序是(  )

①藻类植物 ②蕨类植物 ③被子植物 ④苔藓植物 ⑤裸子植物

A.①④②⑤③B.①②③④⑤C.①②④③⑤D.④①②⑤③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于毛细血管的叙述,正确的是( )

①血液与组织细胞间物质交换的重要结构 ②它的管壁仅由一层上皮细胞构成

③它是人体内数量最大分布最广的血管 ④它是连通最小动脉和最小静脉的血管

A.①④B.①②C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于始祖马到现代马的进化趋势的说法中,正确的是( )

A.体型由大到小

B.四肢越来越短

C.多趾着地逐渐变成中趾发达,并唯一着地

D.生活环境由草原到树林

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的结构总是与功能相适应的。以下叙述不正确的是( )

A.鸟类的前肢变成翼,长骨中空,与飞行生活相适应

B.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失

C.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活

D.昆虫体表有外骨骼,与防止水分散失相适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄植株生长过程中施肥过多会出现烧苗现象,原因是土壤溶液浓度

A.大于根毛细胞液浓度,细胞失水B.小于根毛细胞液浓度,细胞失水

C.大于根毛细胞液浓度,细胞吸水D.小于根毛细胞液浓度,细胞吸水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】头上掷实心球是中学常规体育项目,其目的是发展中学生全身协调用力的能力。以下有关完成此项目的叙述错误的是( )

A.掷球时所需能量来自于细胞中有机物的氧化分解

B.运动系统只由骨和骨骼肌组成

C.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果

D.人体的运动-般是在神经系统的支配下完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农田形成了一个生态系统,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该个生态系统造成的影响是( )

A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加

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