精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生物种类的多样性实质上是( )
A.生物形态的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物栖息环境的多样性
D.基因的多样性

【答案】D
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性.
故选:D
【考点精析】解答此题的关键在于理解认识生物的多样性的相关知识,掌握生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图中错误的是

A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是:土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气

B. 某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉、脂肪、蛋白质

D. 胚胎发育的过程:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的实验中,甲乙两瓶都装有澄清的石灰水。从甲瓶吸气,向乙瓶吹气,观察到的实验现象是,石灰水明显变浑浊的是_____瓶,这说明人呼出的气体中含有较多的______气体。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图,若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)人的肤色正常与皮肤白化,在遗传学中称为_____

(2)分析图一可知,__________的婚配组合及结果能判断出白化病是隐性性状。

(3)从理论上推算3号携带致病基因的可能性是_____。(用百分数表示)

(4)据推断,7号的基因组成是图二中的_____。(填序号)如果7号与一正常女性结婚,生一个白化孩子的概率 _______________。并用遗传图解表示清楚______________________________________________

(5)5号的体细胞中性染色体组成为XY,其中来自1号的是_____染色体。在人的生命延续和发展过程中,_____是基因在亲子代间传递的桥梁。

(6)由图二可知,在体细胞中基因的存在及和染色体的关系是____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传染病的特点是( )

A.由病毒引起 B.具有一定的区域性

C.具有流行性和传染性 D.通过呼吸道传播

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一场篮球比赛中,某同学不慎跌倒,腿部骨折,如果你刚好在场,应该怎么办( )
A.立即给他做人工呼吸
B.立即给他做胸外心脏按压
C.立即拨打“120”
D.立即离开

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一滴血在显微镜视野中的示意图,已知正常人红细胞的含量为(4.2—5.0)×1012/L。请据图回答问题:

(1)某人经常精神不振,容易疲劳。经血液化验,此人红细胞数目为3×1012/L。据此判断此人可能患有__症,这种病人应多吃一些含蛋白质和含________丰富的食物。

(2)图中1是_______,当人体某处受伤感染时,它会聚集在感染处,吞噬病菌。

(3)人体成熟的红细胞里没有____________结构,它的主要作用是运输____及部分二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题:

(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]_____区细胞数量的增多和[ ]_____区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽_____组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]_____和[ ]_____发育而来的。

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ]_____区的细胞来吸收,再经茎中的_____运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的_____运输到植物体的各个器官。

(3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个_____的整体。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发的自身条件是( )

A. 适宜的温度 B. 一定的水分

C. 充足的空气 D. 完整的活的胚

查看答案和解析>>

同步练习册答案