【题目】如图一中字母表示植物不同的生理活动,图二所示装置用来研究光合作用所需的某项原料,请据图回答:
(1)图一中的B过程表示植物的作用,进行A过程的“门户”是
(2)图二中,这项原料是
(3)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组实验.
(4)请写出光合作用的文字表达式 .
【答案】
(1)呼吸;气孔
(2)二氧化碳
(3)对照
(4)二氧化碳+水 有机物(能量)+氧气
【解析】(1)呼吸作用是指生物吸进氧气,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.根据图示可知:A表示蒸腾作用、B表示呼吸作用、C是光合作用.进行A所示的蒸腾作用,属于植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中过程,进行A过程的“门户”是气孔.
(2)光合作用的原料包括水和二氧化碳,该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳.
(3)“瓶内的叶片与瓶外的叶片”唯一不同的变量是二氧化碳,其它条件都相同,因此瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组对照实验.
(4)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.光合作用的文字表达式:二氧化碳+水 有机物(能量)+氧气.
故答案为:(1)呼吸;气孔
(2)二氧化碳
(3)对照
(4)二氧化碳+水 有机物(能量)+氧气.
(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.(3)分析实验装置可知,图一中,图中的B表示呼吸作用;C是光合作用,植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中,A表示蒸腾作用.图二中的瓶内的叶片与瓶外的叶片以二氧化碳为变量形成了一组对照实验,目的是探究光合作用的原料之一是二氧化碳.绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是中考的重点,也是难点,要好好理解和掌握.
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【题目】下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答相关问题。
(1)甲图中的[ ]_____能控制物质的进出,遗传信息库是[ ]_______。
(2)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为乙图细胞中的_______内含有溶解着糖分的______。
(3)与植物细胞相比,动物细胞缺少__________。
(4)乙图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?___________。
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【题目】如图是显微镜的结构图,据图回答问题.
(1)写出下列符号所代表的结构①_____;②_____;④_____;⑥_____.
(2)在对光时,转动转换器,使_____对准通光孔,转动遮光器,使遮光器上_____对准通光孔
(3)在进行观察标本时,眼睛注视显微镜视野内,双手徐徐转动[]_____使镜筒上升,直至视野中出现物像.
(4)观察完毕,先提升_____,然后取下玻片标本.
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【题目】小明在观察标本的时候,开始时图像如图一所示,调整后如图二所示,请问,小明进行了哪些操作?
A. 先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜
B. 先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜
C. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动
D. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动
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【题目】桃是常见的水果,含有丰富的营养物质,如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中构成雄蕊,图中表示胚珠的是(填序号)
(2)当②中的花粉落到①上并萌发,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为 .
(3)桃的可食用部分是由发育来的(填名称)
(4)当你漫步在桃花盛开的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是(用你所学的生物学知识回答).
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【题目】假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对密闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会怎样变化?( )
A.一直上升 B.一直下降
C.保持相对稳定的状态 D.上升后又下降
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【题目】图表示某家庭白化病的遗传简图,请据图回答:
(1)家庭成员出现的肤色正常和白化病这两种性状,在遗传学上属于一对性状.
(2)生物的性状由控制.④为白化病(由隐性基因a控制)患者,其体细胞中的白化病基因组成为 . 由此可知,白化病属于一种(选填:“显性”或“隐性”)遗传病.
(3)④患白化病,其他家庭成员正常,这在遗传学上属于现象.
(4)在生殖过程中,①和②分别将性染色体X和Y传递给③,因此③的性别为性.由此判断①的生殖细胞中,性染色体组成为 .
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