生态瓶是根据湖泊.池塘等水域的生态系统组成和结构.用人工方法设计制造的一个微型生态系统.要求在一个封闭的玻璃容器中装入水.放入水中的动物.植物和微生物.既不投放饲料.也不更换空气.即可维持水中生物的存活．某同学据此构建了以下实验装置:带瓶塞的透明玻璃瓶.凡士林.金鱼藻.绿萍.虾.螺狮.细沙.河水.不透明的盒子．实验装置如图所示(� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生态瓶是根据湖泊、池塘等水域的生态系统组成和结构，用人工方法设计制造的一个微型生态系统，要求在一个封闭的玻璃容器中装入水，放入水中的动物、植物和微生物，既不投放饲料，也不更换空气，即可维持水中生物的存活．某同学据此构建了以下实验装置：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺狮、细沙、河水、不透明的盒子．实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）．现请你分析以下实验并回答相关问题．

（1）若针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”提出问题，应选择

瓶与B瓶进行对照实验．
（2）该生态系统中能量的流动是从金鱼藻、绿萍等生产者固定的

开始的．
（3）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的是

瓶．

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：（1）能正确判断探究实验的变量，能正确的提出问题、做出假设等．
（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定光能开始的．
（3）一般生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强，生态系统就越稳定．

解答：解：（1）科学探究的一般步骤是：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，所以针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，作出的假设是：光对生态系统的稳定性有影响．此实验探究的条件是光，因此变量是光，A组无植物，B组有植物，其他条件一样，是一组对照实验；C组无光，B组有光，其他条件一样，是一组对照实验．A、C组的目的是起对照作用，分别与B做对比．针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，应以光为变量，其他条件都一样，因此应该选择C瓶与B瓶进行对照实验．
（2）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此，在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．
（3）A瓶与B瓶对照，变量是植物，说明植物的作用是光合作用制造氧气．由于动物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给动物呼吸．因此B瓶中生物的生存时间最长．比较B瓶与C瓶，说明植物在有光照的条件下，才能释放氧气．在黑暗环境中植物只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，C瓶中无光，密封的瓶里面的氧气是有限的，植物只能进行呼吸作用，与动物争夺氧气，该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短．
故答案为：（1）C；
（2）太阳能；
（3）B．

点评：解此题需要理解掌握生态系统的组成、组成生态系统各成分的作用和对照实验．

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处理方法	室温	室温	低温	室温

上述实验，只有

号瓶的种子可以萌发．

号瓶没有萌发，是因为

．

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