【题目】不属于生态系统组成部分的是( )
A.生产者和消费者 B.分解者 C.阳光、空气和水 D.食物链和食物网
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表内容是有关实验的结果.请分析回答下列问题:
组别 | 亲本 | 后代 | |||
第一组 | 黑羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 | |
第二组 | 白羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 | |
(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为 .根据表中显不的遗传结果,可推断出羊毛色的 色是显性性状.通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因在 染色体上.
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是 .
(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊.那么这只小羊为黑色羊的可能性是 ,为雄性羊的可能性是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B代表的可能是:( )
A.是该种鹰的天敌种群
B.是与鹰有互利共生关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化的情况
D.是被鹰捕食的一个种群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数量最少的显微镜是
显微镜序号 | A | B | C | D |
目镜 | 5× | 10× | 15× | 20× |
物镜 | 8× | 40× | 10× | 45× |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某一生态系统图解,分析并回答下列问题:
(1)图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的_____________________。
(2)图中有______条食物链,请写出来。______________________。
(3)从生物进化角度看,该生态系统中最高等的消费者是_______________。
(4)在该生态系统中,若为了保护黄雀而消灭蛇,将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某草原生态系统中几种生物之间的关系示意图,请分析回答:
(1)图中兔、狐、鹰等都属于该生态系统中生物部分的_____(生产者、消费者、分解者)。
(2)图中所示共有_____食物链,它们相互连接构成了_____。
(3)请用图中生物名称和箭头写出图中最长的一条食物链_____。
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