【题目】以下分别是动物细胞分裂、制作人的口腔上皮细胞临时装片、植物吸水和“绿叶在光下制造有机物”实验流程图,其中有错误的是( )
A. 细胞核分裂→细胞质分开→形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新的细胞
B. 一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染
C. 土壤中的水分→根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶片细胞
D. 饥饿处理→遮光处理→照光处理→脱色处理→漂洗
【答案】A
【解析】A、细胞分裂过程中,先是细胞核一分为二,在是细胞质分为两份,每份各含有一个细胞核,如果是植物细胞,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁,如果是动物细胞,细胞膜在中部向内凹陷,缢裂成两个细胞。动物细胞没有细胞壁,故A错误。
B、制作口腔上皮细胞的临时装片是,首先是擦拭干净载玻片,然后在玻片中央第一滴生理盐水,再用干净的棉签在口腔内壁取少量的口腔上皮细胞,均匀的涂抹在生理盐水中,盖上盖玻片,再染色,观察,故B正确;
C、植物的根能够吸收水分,土壤中的水分被根毛吸收,通过导管运输到茎、叶中的导管,最后运输到叶片,通过叶片的气孔,以水蒸气的形式散失,故C正确;
D、“绿叶在光下制造有机物”实验中,先要将植物进行饥饿处理一昼夜,然后选取叶片进行遮光处理,再将植物放到光下光照照射几小时,将叶片取下,进行脱色处理,最后滴加碘液,观察现象,故D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们发现,夏天食物很容易腐败变质,为了探究食品腐败的原因,法国生物学家巴斯德进行了以下的研究工作:他把新鲜的肉汤装入玻璃瓶中,后把瓶颈烧软拉成鹅颈形状,使肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通,并再煮沸瓶里的肉汤,并静置存放.4年以后,鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初,如何解释这一现象呢?巴斯德提出了自己的看法,为了证实他的看法,他轻轻地摇动静置了4年的鹅颈瓶,不久,瓶内的肉汤果然腐败了.分析此资料回答:
(1)巴斯德认为导致生物腐败的主要原因是:________.
(2)现在普遍生产的罐头食品的防腐原理是:________你还知道哪些食品保鲜的方法?________
(3)科学研究的基本方法有________、________、________等,此材料中主要用的是________法.
(4)上述研究中,巴斯德的实验假设是什么?他的实验设计有何巧妙之处?实验设计是如何支持他的假设的?______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命起源的过程:
第一步:转变为有机小分子如氨基酸。
第二步:由有机小分子 合成如蛋白质、核酸。
第三步:有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期作用,形成能够生长生殖遗传的,再进一步形成原始的单细胞生物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于进入青春期后正常心理变化表现的是( )
A. 独立意识增强 B. 愿意与异性交往
C. 对所属集体有强烈的归属感和依赖感 D. 不愿与人交流,自我封闭
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【题目】农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )
A.把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分
B.白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C.适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物
D.给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
(4) 通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。
(5) 某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理_________ _。(答出一种即可)
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