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【题目】下列属于我国特有的珍稀动物是(  )
A.大熊猫
B.朱鹮
C.蓝鲸
D.猎豹

【答案】A
【解析】大熊猫,一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,属于我国特有的珍稀动物.大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区.全世界野生大熊猫现存大约1590只左右,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征,因此,大熊猫有着“活化石”之称.
所以答案是:A.
【考点精析】关于本题考查的认识生物的多样性,需要了解生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响才能得出正确答案.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性的含义:__、遗传多样性和__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,分析回答下列问题

资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.如图所示。

资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。如图所示。

(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_____行为。

(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越_____,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____

(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到_____因素的影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。

(1)生态系统是在一定的空间范围内,由生物和______所形成的统一的整体。除了上图中的因素之外,生态系统还包括阳光、水分、空气等,以及细菌、真菌组成的______。图中有机物含量最多的生物是______,它是生态系统中的______

(2)图中共有_____条食物链,请写出其中最短的一条食物链_____。图中鸟类和蝗虫既是_____关系又是_____关系。

(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是稳定的,这说明生态系统具有一定的_____能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量______,使水稻减产。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于国家一级重点保护植物的是(  )
A.金花茶
B.望天树
C.银杉
D.罗汉松

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体寄生在下列哪类生物细胞内(  )

A. 植物 B. 细菌 C. 动物 D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列保护草原生态系统的措施中,不科学的是(  )

A. 控制放牧规模 B. 营造草场防护林

C. 新建草场水利 D. 开垦草原变为粮田

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,请据图回答问题:

1)图中所示属于无性生殖的有_____(填字母)。

2)图中ABC所示发育过程均为_____发育,但AB不尽相同,AB少了_____这一发育时期。

3)图C是青蛙的发育过程:其幼体(蝌蚪)生活在水中,用_____呼吸,用尾运动;成体水陆两栖,用_____和皮肤呼吸,靠四肢运动。

4)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[1]_____

5)图F的关键步骤是要确保ab两部分的_____紧密结合,接穗才能成活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是森林具有的生态效益的是( )
A.蓄保水土
B.净化空气
C.为野生动植物提供栖息地
D.增加旅游收入

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