科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加根的牢固性 | B. | 保护根尖 | C. | 增加吸收面积 | D. | 加快营养的运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. | 对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
B. | 对比1和2,得出在和唾液同样温度条件下,胃液对淀粉无消化作用 | |
C. | 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 | |
D. | 分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸子植物有根茎叶,用种子繁殖后代 | |
B. | 苔藓植物有根茎叶的分化 | |
C. | 蕨类植物有茎叶和假根,用孢子繁殖后代 | |
D. | 被子植物多不具有果实 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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