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(7分)图一----四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:

(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的_____(填图中序号)。

(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料CO2是通过图四中的____(填 图中序号)进人叶片的。

(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由____(填图中序号)提供,图三所示植物生长所需要的有机物由图四中____(填图中序号)的细胞通过光合作用合成。

(7分)

(1)7  (2)5  (3)2  2 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

如图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图,请你根据概念图的提示回答下列问题.
(1)由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是
系统
系统

(2)(多选)动物细胞与植物细胞比较,二者共有的结构不包括下列哪一些
A、D、E
A、D、E

A.细胞壁  B.细胞质   C.细胞核  D.液泡  E.叶绿体   F.线粒体   G.细胞膜
(3)人体和高等动物有四大基本组织,其中起保护和分泌作用的是
B
B

A.肌肉组织  B.上皮组织  C.神经组织  D.结缔组织
(4)绿色开花植物也有四种组织,其中在植物体由小长大中起重要作用的是
D
D

A.保护组织  B.分生组织  C.输导组织  D.营养组织
(5)(多选)绿色开花植物有六大器官,我们食用的甘蔗和黄花分别属于
B、D
B、D

A.根  B.茎  C.叶  D.花  E.果实  F.种子
(6)西瓜堪称“瓜中之王”,因是汉代从西域引入,固称为“西瓜”.西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果.种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,据此可以推测出西瓜的种子属于一种
生殖
生殖
器官;从市场上买来的一个西瓜是植物体的
器官
器官
,而我们吃进去的瓜瓤则属于
营养
营养
组织,吃剩下的瓜皮属于
保护
保护
组织,瓜瓤内可以看到的“筋络”属于
输导
输导
组织.可见它是由不同组织构成的
器官
器官
,从植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

2009年8月15日,公安部开始在全国范围内整治“酒后驾驶行为”,对酒后驾驶的行为一律按照《道路交通安全法》中的法定处罚上限实施,“禁酒令实施以来,广大驾驶员遵守开车不喝酒,喝酒不开车的文明驾驶行为.全国各地交通安全事故明显下降.请根据所学的知识回答下列问题.
(1)某驾驶员酒后驾驶车辆在直线行驶时车子走了”S”型轨迹,当他经过收费站停车缴费时,车离缴费窗口很远就停了下来,上坡起步时车子后滑一米多,发动机好几次熄火还没将车子起步.以上多种情况可能是酒精麻醉了该驾驶员的
小脑
小脑
,至使手脚动作失去协调与准确性.
(2)“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图,请据图分析回答:
A.“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)
①→④→②→③→⑥→⑤
①→④→②→③→⑥→⑤

①角膜    ②晶状体   ③视网膜    ④瞳孔  ⑤视觉中枢  ⑥视神经
B.某驾驶员看到发红灯亮就停车做出反应的感受器和效应器分别是
视网膜和腿部肌肉
视网膜和腿部肌肉

C.从反射形成的过程看,此反射属于
复杂反射
复杂反射

(3)酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精.由糖液到酒精阶段需要的菌种是
A
A

A.酵母菌          B.青霉菌        C.曲霉菌          D.乳酸菌
(4)某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响,在15℃的室温条件下,选用40只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成四组,分别放置在体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精溶液中,依次观察了水蚤10秒内心跳次数,结果如下表:
实验组别 A B C D
酒精体积分数 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
水蚤心率(次/10秒) 24 21 17 死亡A.为了使实验结论更加真实可靠,应在表格中增加一组用
清水
清水
进行的对照实验,以了解水蚤的正常心率.
B.实验结果表明,酒精的体积分数越大,水蚤心率
,由此可以推论,酗酒
危害
危害
(填“危害”或“促进”)人体健康.
C.请将表中数据转换成坐标曲线图绘在下边的方框内.

(5)请你设计一句关于禁酒令的宣传词
珍爱生命,禁止酒驾
珍爱生命,禁止酒驾

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使
叶绿素
叶绿素
溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是
ADF
ADF

A.甲叶未覆盖铝箔的部分    B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶    D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分    F.丁叶
(3)本实验中有组对照实验,其中乙叶片与叶片形成一组对照实验(4)通过本实验可以得出的结论是
ACEF
ACEF

A.光合作用需要光    B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要适宜的温度
E.光合作用需要叶绿体    F.光合作用的产物中有淀粉
G.光合作用释放氧气
(5)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
植物蒸腾作用和液体蒸发
植物蒸腾作用和液体蒸发

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程.请阅读以下材料回答:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水.经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用.    
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为
土壤质量明显减少
土壤质量明显减少

(2)普利斯特利实验说明了
绿色植物能释放供动物维持生命的气体
绿色植物能释放供动物维持生命的气体

(3)如今,依据碘能使淀粉变
色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图丙所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
①将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
将原有淀粉运走耗尽
将原有淀粉运走耗尽

②叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到
对照
对照
作用.
③图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是
B
B
.当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是
酒精呈绿色
酒精呈绿色
叶片呈黄白色
叶片呈黄白色


④在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中
未遮光
未遮光
部分,
由此说明
绿叶在光下制造淀粉
绿叶在光下制造淀粉

⑤在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
C
C

A.观察叶片结构                 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气          D.探究叶片正面和背面的气孔数目.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,
 
加热,使叶绿素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是
 

A甲叶未覆盖铝箔的部分    B甲叶覆盖铝箔的部分
C乙叶                    D丙叶的绿色部分
E丙叶的白斑部分          F丁叶
(3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是
 

甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要
 
.将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
 
.在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
 

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
 
等(请答出两条,2分)措施可以提高产量.
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
 
起重要作用.

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