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    如图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此判断，该器官最可能是（　　）
    A、肺B、肾脏C、肝脏D、心脏
    考点：肾脏的结构和功能,肺的结构
    专题：
    分析：肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾脏的时候，血液中的氧气经过气体交换后，进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液，所以血液中氧气的含量减少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、无机盐、尿素等新陈代谢的废物以尿液的形式排出体外，因此流出肾脏的血液中无机盐、尿素等的含量较低．从图可知，尿素含量低，说明血液经过的X是肾脏．
    解答：解：ACD、血液流经肺后二氧化碳含量低，但是尿素含量增多，而图中血液流经某器官X后二氧化碳含量高，尿素含量低，A不正确；
    B、血液流经肾脏后二氧化碳含量高，尿素含量低，B正确；
    C、血液流经肝脏后二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官X后尿素含量低，C不正确；
    D、血液经过心脏（冠脉循环）后．二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官X后尿素含量低，D不正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及血液在肾脏内的变化．
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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，仅谚语中描述 这几种生物并没有构成食物链，请写出完整的食物链
     

    该食物链中数量最少的生物是
     
    ．

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    你从一个受精卵发育成长为“男神或女神”，让我们看到了生命的奇妙变化．如图为人体组织形成的过程，请据图回答：

    （1）人体的生长发育是从A细胞开始的，A细胞是指
     
    ．
    （2）图中①②③表示细胞的
     
    过程，使细胞的数量增加；④表示细胞的
     
    过程，从而形成不同的组织．
    （3）图中B为
     
    组织；人体内的血液属于
     
    组织．
    （4）人体的结构层次由小到大依次是：细胞＜组织＜器官＜
     
    ＜人体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物顶端优势不明显的是（　　）
    A、番茄B、棉花C、小麦D、松树

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    食物链中，食物的最终来源是
     
    ，能量的最终来源是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的循环是须臾不止的．如图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中的内容，回答问题：
    （1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为
     
    把它们分解为
     
    ．
    （2）在光照下，植物进行
     
    作用制造
     
    ，然后进一步被动物利用．
    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、中午温度高，这是给植物浇水降温有利
    B、中午不能浇水只能施肥
    C、中午既要浇水也要施肥
    D、中午不能浇水也不能施肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究鲫鱼各种鳍作用，某同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪掉各种鳍，依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化，该研究过程主要采用了（　　）
    A、观察法B、实验法
    C、测量法D、调查法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于不遗传变异的是（　　）
    A、人工培育出的无籽西瓜
    B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
    C、经过训练的鹦鹉能学说人类语言
    D、通过基因工程得到的抗虫棉

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