【题目】在稻田中,影响水稻生活的生物因素有( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫.
A.②④⑤ B.③④⑦ C.①③⑥ D.②⑤⑦
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【题目】下图中的曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示________的消化。
(2)曲线丙表示________消化。
(3)曲线乙的消化从______开始。
(4)这三种营养物质在[ ]________中都可以被消化。
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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;晴空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐思……下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______、______。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是______;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象原因是______。
(4)B是蚯蚓,其运动靠______完成。3是蚯蚓的______,据其判断体的前后端。在观察蚯蚓的实验过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的原因是______。
(5)动物D特有的生殖发育方式是______,该方式提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
(7)图中所示动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。
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【题目】下列有关对人体消化和吸收营养的描述中,不正确的是( )
A. 小肠是消化和吸收的主要部位
B. 所有的消化腺都能分泌消化液
C. 维生素和无机盐无需消化就能直接吸收
D. 所有的消化液都含有消化酶
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【题目】下图为显微镜结构示意图,请根据图回答问题:
(1)操作显微镜时,如果要转换物镜,应调节 [ ① ]_______。
(2)调节[_____]粗准焦螺旋使物镜接近装片时,眼睛应看着______,防止镜头接触装片。找到物像后,调节_____________,使物像更清晰。
(3)显微镜中[ ④ ]_______的作用是______________________。
(4)用显微镜观察某玻片标本时,要将右图所示视野中的细胞移至视野的正中央,玻片要移动的方向是_____________。
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【题目】在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了( )
A.生活环境 B.非生物因素
C.生态系统 D.生物因素
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【题目】下面是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,甲的运动器官是______;图乙中,家鸽的两翼运动的动力来自______。
(2)图丙是人的关节及屈时动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[______]______和③______中的滑液。屈肘动作的产生是当[______]______受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着⑨活动。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨,关节,骨骼肌关系模式图,正确的是______,
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【题目】某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,未完成,请你接着做下去。此同学可以在潮湿、疏松的泥土中找到实验用的蚯蚓。
(1)提出问题:土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗?
(2)作出假设:_______________________________________________________ 。
(3)进行实验:请你完成下列实验,来探究土壤湿度对蚯蚓的影响:
① 准备一个大的盒子,底面铺上一层干土,分为两个部分,分别标号为甲和乙。甲保持不变,在乙中浇适量水。这个实验中:变量是_________,甲起到的作用是____________;
② 定时记录甲和乙中蚯蚓的数量,结果是:随着时间的推移,在甲中,蚯蚓的数量会____________;而在乙中,蚯蚓的数量会____________。
(4)得出结论:______________________________________________________
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