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(3分)探究成功的前提是能够提出有研究价值的 ,并作出符合科学事实的 ;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄四校八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)桃的种类繁多,从花瓣颜色到果实品味均有很大差异。根分析回答相关问题:

(1)上图是在山桃树上嫁接成活的碧桃,从图上看,采用的嫁接方式是

(2)碧桃嫁接成活的原理是使碧桃与山桃的紧密地接合在一起。

(3)由毛桃种子萌发直接长成的桃树,所结的果实叫毛桃,个小、味道差。将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,结出的果实是 品味。

(4)某人想让自家院中的一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花,他应采用 方式获得。选择不同颜色的桃花枝条做

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省武冈市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是 和温度等非生物因素;另一类是 因素。

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科目:初中生物 来源:2016届广东梅州梅江实验中学九年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是( )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片

A.①→②→③→④ B.③→①→②

C.⑤→④→③→② D.③→④→①→②

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科目:初中生物 来源:2015-2016重庆云阳盛堡初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,据图回答:

(1)图中6是________,有_____________作用。

(2)图中2是_________,将来发育成___________.

(3)首先突破种皮的是________(填标号),将来发育成 __________.

(4)胚的结构中,不能发育成幼苗的某一部分的是 ______________。

(5)在菜豆种子中,[ ]_______是新生植物体的幼体,

(6)菜豆种子的[ ]_________发育成[7],它在发育过程中所需的营养主要来自[ ]_____________。

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科目:初中生物 来源:2014年浙江省宁波市南三县中考模拟生物试卷(解析版) 题型:填空题

一些养鸡场违规使用多种抗生素和激素来养殖肉鸡,违规喂食金刚烷胺、利巴韦林等抗病毒药品使得肉鸡能够快速生长,这种“速生鸡”未经检疫就进入餐饮系统,对健康造成很大的安全隐患.

(1)人摄入“速生鸡”鸡肉后,鸡肉中的蛋白质主要在消化道中的 处被消化成氨基酸,然后与残留的金刚烷胺、利巴韦林等一道被吸收并通过血液循环运输到身体各部分.

(2)“速生鸡”事件曝光后,造成大量的白羽鸡滞销,小科看到鸡肉就想到“速生鸡”,这种行为属于 反射.

(3)某校科技小组想探究“速生鸡”的危害,他们将20只体型相近的小白鼠分成A、B两组,A组每天喂混有利巴韦林的食物,B组每天喂等量的不含利巴韦林的食物,一个月后,让小白鼠感冒,并A、B两组注射等量的利巴韦林注射液,结果是B组小白鼠很快痊愈,而A组的恢复很慢.这说明A组小白鼠对利巴韦林产生了 (选填“适应”、“免疫”或“自然选择”)性.

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是小红观察到洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙

D.甲→丙→乙→丁

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏泰兴西城中学七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种组织是人和动物体不具有的( )

A.上皮组织 B.输导组织

C.肌肉组织 D.神经组织

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省自贡市七年级(下)月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做

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