科目：初中生物 来源： 题型：
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科目：初中生物 来源： 题型：
| 河流生态系统 | 生物部分 | 生产者： 水草和树 水草和树 |
| 消费者： 龟、草鱼、鱼、虾、鹭 龟、草鱼、鱼、虾、鹭 | ||
| 分解者： 细菌 细菌 | ||
| 非生物部分： 阳光、空气、水等 阳光、空气、水等 （2）河流生态系统与许多生态系统（如农田、陆地 农田、陆地 生态系统）有密切的联系．它们共同构成了地球上最大的生态系统生物圈 生物圈 ，这是所有生物共有的家园！
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 下面这段文字是节选自鲁讯先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题． 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长呤，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄去了．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味．油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾．何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，还酸又甜，色味都比桑堪要好的远． （1）在百草园中，影响蟋蟀生存的因素有 非生物 非生物 因素和生物 生物 因素．前者包括光、温度、水、空气、土壤 光、温度、水、空气、土壤 ，后者包括植物、动物、微生物 植物、动物、微生物 ．（2）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，说明生物必须依赖 环境 环境 而生存．（3）食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种联系，请你写出百草园这个生态系统中的一条食物链， 草→蟋蟀→云雀 草→蟋蟀→云雀 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题 河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解． | ||
