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    8．生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．×．（判断对错）

    分析 生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞．细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．据此解答．

    解答 解：虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中所有的生物都是有细胞构成是错误的．
    故答题为：×

    点评 关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图分别为生物结构和显微镜结构示意图，请据图回答．

    （1）在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的结构图，应该是上图中的B（填A或B）．
    （2）在细胞结构中，2（填标号）能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境稳定．
    （3）用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[③]细准焦螺旋．
    （4）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，在显微镜下我们看到小血管内的红细胞成单行通过，这种小血管相当于图C中的②（填标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：
    （1）图中能分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[1]垂体．
    （2）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，该家庭男子所患病症是侏儒症．
    （3）若某人血液中葡萄糖的浓度为0.19%，（正常值0.08%-0.12%）可能是[5]胰岛的分泌活动不正常所致．某同学因为没吃早餐而头晕、力乏，检测血液中葡萄糖浓度为0.06%，这时，最有效的办法是给该同学立即吃糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．现将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是（　　）
    A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．胚的组成是（　　）
    A．胚芽、胚轴、胚乳、胚根B．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶
    C．胚芽、胚轴、胚根、子叶D．种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．裸子植物多具有球果×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是血液流经某器官的示意图，下列表述正确的是（　　）
    A．若b表示心脏，则C血管里流的一定是静脉血
    B．若b表示肺，则C血管里流动的一定是动脉血
    C．若b表示小肠，则C血管里流动的可能是动脉血
    D．若b表示肾小球，则C血管里流动的可能是静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为验证“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，具体实验方法和步骤如下：
    ①取2支试管分别标为A、B，各注入2毫升糨糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两试管中各加2滴碘液；⑤2支试管振荡后在37°水中恒温一段时间；⑥取出2支试管，观察颜色变化，没有变蓝色的试管为：A试管
    分析与讨论：
    （1）实验中有两处错误，请指出并加以改正向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水；应该先水浴后再滴加碘液
    B唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
    （2）为什么要将2支试管放在37°水中恒温处理？因为唾液淀粉酶在37℃条件下活性最强．
    （3）细嚼馒头有甜味的原因是馒头中的部分淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．
    （4）如将A试管中的唾液换成胃液，最后的实验现象是变蓝色，原因是胃液不能消化淀粉．
    （5）如果需要你设计实验来验证“病人发烧时往往没有食欲”这一问题，你将怎样改进？①取2支试管分别标为A、B，各注入2毫升糨糊；②漱口后收集唾液；③A、B两试管中各加入2毫升唾液；④2支试管振荡后，把A试管在37°水中恒温10分钟；同时把B试管在50°水中恒温10分钟；⑤取出2支试管，向两试管中各加2滴碘液，观察颜色变化．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物中，亲缘关系最近的一组是（　　）
    A．海葵、珊瑚虫、乌贼B．血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫
    C．槐树、黄豆、花生D．乳酸菌、酵母菌、霉菌

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